مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) روان‌شناسی و دین 2008-1782 5 1 2012 05 31 رابطه‌ی حرمت ‌خود بر همدلی نوجوانان 133 164 166 FA عباسعلی هراتیان استادیار - پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 0009-0009-0802-1758 محمدرضا احمدی محمدآبادی دانشیار - گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 0009-0007-2410-2799 Journal Article 2012 02 11 The present paper aims at investigating the relationship between self-respect and empathy among junior high school third grade students, using a survey method. The statistical population included third- year high School students (male and female) in Qom city for academic year 1386-1387 (2007-2008). The Sample used in this Survoy included 220 male and female students selected from the statistical population and stratified random sampling was used in this survey. The research findings show that there is no significant relationship between self-respect and empathy variables. However, there is a negative and significant relationship between self-respect and its subscales and the subscale of personal grief. Furthermore, there is a positive and significant relationship between self-respect and its subscales and the subscale of attitude-accepting. These findings show that gender influenced the rate of empathy and female students’ empathy is higher than that of male students. تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه‌ی سطح حرمت خود با همدلی دانش آموزان مقطع سوم دوره راهنمایی و با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی بخش روزانه شهر قم از هر دو جنس (مذکر و مؤنث) تشکیل می دهند. از تمام جامعه آماری، تعداد 220 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده است. شایان توجه است که در این تحقیق، از نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که: رابطه‌ی معناداری بین متغیرهای حرمت خود و همدلی، وجود ندارد، اما متغیر حرمت خود و زیرمقیاس هایش، رابطه‌ی منفی و معناداری با زیرمقیاس اندوه شخصی و رابطه مثبت و معناداری با زیرمقیاس دیدگاه پذیری دارند. این پژوهش نشان می دهد که جنسیت، با میزان همدلی رابطه داشته و میزان همدلی دختران بیش از پسران است. https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/7.pdf