TY  - JOUR
ID  - 2020494
TI  - اثربخشی آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی با تأکید بر آموزه‌های دینی  بر سرمایة روان‌شناختی و بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Yekanizad, Amir
AD  - دانشجوی دکتری - تبریز
AU  - Soleymannejad, Akbar
AD  - استادیار - روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور
AU  - , Noriyeh
AD  - 
Y1  - 2024
PY  - 2024
VL  - 16
IS  - 4
SP  - 95
EP  - 112
KW  - مثبت‌اندیشی
KW  - آموزه‌های دینی
KW  - سرمایه روان‌شناختی
KW  - بهزیستی روان‌شناختی
DO  - 10.22034/ravanshenasi.2024.2020494
AB  - پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی با تأکید بر آموزه‌های دینی بر سرمایة روان‌شناختی و بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان انجام شد. پژوهش موردمطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون‌ـ‌پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعة آماری شامل تمامی دانش‌آموزان پسر سال سوم دورة دوم متوسطة شهر خوی در سال تحصیلی 1400‌ـ‌1401 بود. به‌منظور انتخاب آزمودنی‌ها، با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای، چهل نفر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش (بیست نفر) و گروه گواه (بیست نفر) جایگزین شدند. برای هر دو گروه، پیش‌آزمون اجرا شد. برنامة مداخله‌ای مثبت‌اندیشی بر مبنای آموزه‌های دینی به گروه آزمایش به‌مدت ده جلسة نود دقیقه‌ای آموزش داده شد. در پایان دورة آموزش، پس‌آزمون اجرا گردید. برای جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش، از پرسش‌نامة سرمایة روان‌شناختی (لوتاتز، یوسف و اولیوا، 2007) و پرسش‌نامة بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989) استفاده شد. داده‌های پژوهشی با استفاده از روش تحلیل کوواریانس بررسی شد. نتایج تحلیل داده‌های این پژوهش نشان داد که آموزش مثبت‌اندیشی بر مبنای آموزه‌های دینی توانسته است سرمایة روان‌شناختی و بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان را افزایش دهد و افراد مورد مطالعه در گروه آزمایش در مرحلة پس‌آزمون به‌طور معناداری سرمایة روان‌شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیشتری داشتند (005/0P
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/2020494
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/2020494-1710757315.pdf
ER  -