TY  - JOUR
ID  - 332
TI  - کارآمدی آموزش معنویت با رویکرد اسلامی در کاهش اضطراب وجودی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Zhra, Zaeinivand
AD  - کارشناس ارشد - روانشناسی عمومی-رازی
AU  - Leyla, Amini Javid 
AD  - دانشجوی کارشناسی ارشد - مشاوره و راهنمایی- الزهرا
AU  - Jahangir, Karami
AD  - دانشیار - دانشگاه رازی کرمانشاه
Y1  - 2016
PY  - 2016
VL  - 8
IS  - 4
SP  - 93EP  - 106اضطراب وجودی ,آموزش معنویت ,رویکرد اسلامی ,دانش آموزان دختر ,DO  - 
AB  - این پژوهش با هدف بررسی کارآمدی آموزش معنویت اسلامی در کاهش اضطراب وجودی انجام گرفته است. طرح پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری، شامل همه دانش آموزان دختر سال اول متوسطه شهر کرمانشاه، در سال تحصیلی 93-1392بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، یک دبیرستان انتخاب و از جمعیت 120 نفری دانش آموزان مذکور، تعداد 30 نفر، که نمره اضطراب وجودی زیرخط برش را در مقیاس اضطراب وجودی گود کسب کرده بودند، انتخاب شده و به 2 گروه 15 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای گروه آزمایش، 5 جلسه90 دقیقه ای آموزش معنویت با رویکرد اسلامی برگزار گردید. پس از اجرای جلسات آموزشی، آزمون اضطراب وجودی گود بر هر 2 گروه اجرا شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس تک متغیره (ANCOVA) استفاده گردید. نتایج به دست آمده نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل، از لحاظ اضطراب وجودی تفاوت معنی داری وجود دارد؛ یعنی آموزش معنویت اسلامی در کاهش اضطراب وجودی تأثیر کارآمدی داشته است.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/332
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/6_20.pdf
ER  -