TY  - JOUR
ID  - 395
TI  - تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی با رویکرد اسلامی بر افسردگی، اضطراب و استرس زنان مبتلا به اختلالات روانی مزمن
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Soleymani, Rasool
AD  - کارشناس ارشد - روانشناسی بالینی/دانشگاه اصفهان
AU  - Chubgin, Alireza
AD  - کارشناس ارشد
AU  - Ghaderi Najaf Abadi, Maryam
AD  - 
AU  - Hadadi, Mahboubeh
AD  - 
Y1  - 2017
PY  - 2017
VL  - 10
IS  - 2
SP  - 17
EP  - 40
KW  - افسردگی
KW  - اضطراب
KW  - استرس
KW  - رویکرد اسلامی
KW  - مهارت‌های زندگی
KW  - اختلالات روانی مزمن
DO  - 
AB  - هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی با رویکرد اسلامی بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران مبتلا به اختلالات روانی مزمن است. روش پژوهش نیمه‌ی آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون است. جامعه‌ی آماری بیماران زن مراجعه کننده به مرکز توان بخشی بیماران اعصاب و روان «پرستو» شهرستان نجف آباد هستند که از زمستان 1392 در این مرکز بستری شده بودند. تعداد 24 نفر زن، به روش نمونه گیری در دسترس، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که پس از کنترل نمرات پیش آزمون، تفاوت معناداری بین میانگین نمرات افسردگی، اضطراب و استرس دو گروه آزمایش و کنترل در مرحله‌ی پس آزمون وجود دارد (01/0> P). با توجه به نتایج پژوهش، آموزش مهارت های زندگی با رویکرد اسلامی در کاهش افسردگی، اضطراب و استرس زنان مبتلا به اختلالات روانی مزمن مؤثر است و می تواند به عنوان یک مداخله‌ی درمانی مناسب در کنار درمان دارویی این بیماران به کارگرفته شود.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/395
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/2_26.pdf
ER  -