TY  - JOUR
ID  - 414
TI  - رابطه ابعاد هوش معنوی و سبک های حل مسئله  با تاب آوری در میان دانشجویان
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Seyed ali, Marashi 
AD  - استادیار - روان‌شناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
AU  - Fatemeh  , Mirzaei
AD  - 
AU  - Tahereh, Mehrabian 
AD  - کارشناس - روانشناسی بالینی شهید چمران اهواز
Y1  - 2017
PY  - 2017
VL  - 10
IS  - 3
SP  - 137EP  - 146دانشجویان ,هوش معنوی ,تاب آوری ,سبک های حل مسئله ,DO  - 
AB  - پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی ابعاد هوش معنوی و سبک های حل مسئله با تاب آوری، در میان دانشجویان دانشگاه ایلام انجام شد. طرح تحقیق از نوع همبستگی است. بدین منظور، تعداد 186 نفر از دانشجویان به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پرسش نامه های «هوش معنوی»، «سبک های حل مسئله» و «مقیاس تاب آوری» را تکمیل کردند. داده های تحقیق با ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش ارتباط مثبتی میان تمام ابعاد هوش معنوی با تاب آوری نشان داد. همچنین میان متغیرهای خلاقیت در حل مسئله، اعتماد در حل مسئله، و گرایش به حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی مثبت، و بین درماندگی در حل مسئله و مهارگری در حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی منفی وجود داشت. بالاترین ضریب همبستگی مربوط به معناداری شخصی است که مهم ترین متغیر پیش بین در این پژوهش است. بین اجتناب از حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی معناداری به  دست نیامد. ازآن رو، که افراد با هوش معنوی بالا و سبک های حل مسئله‌ی سازگارانه تاب آوری بالاتری دارند، می توان نتیجه گرفت که فراهم نمودن عوامل حمایتی (مانند مذهب و معنویت) به منظور افزایش هوش معنوی افراد، می تواند منجر به افزایش تاب آوری آنها گردد.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/414
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/10.pdf
ER  -