TY  - JOUR
ID  - 457
TI  - اثربخشی آموزش مثبت‌نگری با تأکید بر آیات قرآن بر شادکامی‌  و اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Mahnaz, Mehrabi zade 
AD  - استاد - گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
AU  - Mehrzad, 
AD  - کارشناس ارشد - مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات
AU  - Ali, 
AD  - استادیار - علوم تربیتی جامعةالمصطفی
AU  - Mahdi, 
AD  - 
Y1  - 2019
PY  - 2019
VL  - 11
IS  - 4
SP  - 27EP  - 52شادکامی ,مثبت‌نگری با تأکید بر آیات قرآن ,اضطراب اجتماعی ,DO  - 
AB  - در این پژوهش، اثربخشی آموزش مثبت نگری، با تأکید بر آیات قرآن بر شادکامی  و اضطراب اجتماعی، دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان مورد بررسی قرار گرفت. در این پژوهش، طرح تحقیق نیمه تجربی از نوع پیش آزمون ـ پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. 26 دانش آموز، با روش تصادفی خوشه ای انتخاب شده و به تصادف در دو گروه آزمون (13 نفر) و گروه گواه (13 نفر) قرار گرفته اند. مداخله به مدت ده جلسه، برای گروه آزمون انجام شد. پرسش نامه‌ی روان درمانی مثبت گرا،  برای سنجش شادکامی (رشید) و پرسش نامه اضطراب اجتماعی (واتسون و فرند)،  در جلسات پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه اجرا شد. نتایج نشان داد که کاربرد مثبت نگری، با تأکید بر آیات قرآن موجب افزایش شادکامی  و کاهش اضطراب اجتماعی، دانش آموزان دختر گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل شد (001/0p<)، که با توجه به نتیجه آزمون پیگیری، از ثبات لازم برخوردار بود. بنابراین، می توان از آموزش مثبت نگری، با تأکید بر آیات قرآن، برای افزایش شادکامی  و کاهش اضطراب اجتماعی افراد استفاده کرد.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/457
L1  - ER  -