TY  - JOUR
    ID  - 5003958
    TI  - اثربخشی آموزش مرزهای زوجینی بر ساختار قدرت خانواده و پریشانی اخلاقی و پایبندی اخلاقی در زنان متأهل
    JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    JA  - 3
    LA  - fa
    SN  - 2008-1782
        AU  - Shahrabi Farahani, Sara
      AD  - دانشجو دکتری مشاوره
          AU  - Miarkiani, Maryam
      AD  - 
          AU  - Hushyari, Jafar
      AD  - روانشناسی. موسسه امام خمینی- ازاد ساوه
        Y1  - 2027
    PY  - 2027
    VL  - 19
    IS  - 4
    SP  - 
    EP  - 
  KW  - مرزهای زوجینی
KW  - ساختار قدرت خانواده
KW  - پایبندی اخلاقی
KW  - پریشانی اخلاقی
    DO  - 10.22034/ravanshenasi.2026.5003958
    AB  - پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مرزهای زوجینی بر ساختار قدرت خانواده، پریشانی اخلاقی و پایبندی اخلاقی در زنان متأهل انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل زنان متأهل شهر تهران در سال ۱۴۰۴ بود که از میان آن‌ها ۳۰ نفر به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) جای‌دهی شدند. گروه آزمایش طی ده جلسه، بسته آموزشی تنظیم مرزهای زوجینی خرمی و همکاران (۱۴۰۳) را دریافت کرد، اما گروه گواه مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزارها شامل پرسشنامه ساختار قدرت خانواده مهدوی و صبوری خسروشاهی (۱۳۸۲)، مقیاس پریشانی اخلاقی همریک و همکاران (۲۰۱۲) و پرسشنامه پایبندی اخلاقی آدامز و جونز (۱۹۹۷) بود. داده‌ها با تحلیل واریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد آموزش مرزهای زوجینی موجب بهبود معنادار ساختار قدرت خانواده و افزایش پایبندی اخلاقی در خرده‌مقیاس‌های اخلاقی و شخصی شد؛ اما تأثیر آن بر کاهش پریشانی اخلاقی و افزایش پایبندی ساختاری معنادار نبود. بر این اساس، این آموزش می‌تواند جهت تقویت خانواده و کاهش تعارضات در مراکز مشاوره و مساجد و .. مورد استفاده قرار گیرد.
    UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/5003958
    L1  -     ER  -