مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) روان‌شناسی و دین 2008-1782 13 1 2020 05 16 مؤلفه‏ های خودنظم‏دهی بر اساس مفهوم «عقل» در منابع اسلامی 7 24 518 FA محمدرضا جهانگیرزاده قمی استادیار - روانشناسی عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 0000-0003-4274-3745 علی فتحی آشتیانی استاد - مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیةالله، تهران، ایران فرشته موتابی عباس پسندیده استادتمام- دارالحدیث- 0000-0003-2339-5909 Journal Article 2017 06 22 هدف این پژوهش، شناسایی منبع اصلی خودنظم&rlm;دهی، به عنوان توانش تنظیم پاسخ&rlm;های خود در جهت تعقیب اهداف و برآورده ساختن معیارها و استخراج مؤلفه&rlm;های آن، در منابع اسلامی بوده است. بررسی&rlm; در آثار اندیشمندان اسلامی نشان می دهد که پایگاه «عقل»، منبع معرفتی ـ انگیزشی ـ اجرایی&rlm; نفس است که تنظیم کنش&rlm;های مختلف روانی انسان را بر عهده دارد. محقق با استفاده از روش&rlm;های تحلیل محتوا و معناشناسی زبانی، به تحلیل گزاره&rlm;های دینی در خصوص عقل پرداخت. حاصل این بررسی، تأیید فرضیه‌ی اصلی تحقیق، و استخراج 21 مؤلفه بود که در چهار ساحت شناختی (به انضمام مؤلفه&rlm;های نگرشی)&rlm;، انگیزشی، عاطفی، و اجرایی سازمان داده شد. این مؤلفه&rlm;ها، در اختیار ده کارشناس حوزوی قرار گرفت و روایی محتوای آنها، با استفاده از ضریب نسبی روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) بررسی شد. تمامی مؤلفه&rlm;ها، به استثنای یکی از مؤلفه&rlm;های نگرشی (انکسار نفس) از روایی محتوا برخوردار بودند. براین اساس، کنش&rlm;های خودتأملی، خودانگیزشی، و خودتغییری که از عناصر اصلی الگوهای خودنظم&rlm;دهی به شمار می&rlm;روند، در ادبیات اسلامی بر اساس کارکردهای عقل قابل توجیه و تبیین می&rlm;باشند.

https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/1_37.pdf