مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) روان‌شناسی و دین 2008-1782 13 3 2020 12 19 نقش میانجی خودکارآمدی و تاب‌آوری در رابطه‌ی با هوش معنوی و خودمهارگری 91 104 582 FA محمد فرهوش استادیار - دانشگاه سمنان 0000-0002-9351-9164 محسن عسکری دانشجوی دکتری سکینه قربانی عبدالوحید داوودی روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد قم Journal Article 2017 04 12 هدف این پژوهش، بررسی نقش واسطه ای خودکارآمدی و تاب آوری در رابطه‌ی با هوش معنوی و خودمهارگری بود. جامعه‌ی آماری پژوهش، دانشجویان شهر قم بود. بدین منظور، 174 نفر از دانشجویان (70 پسر و 104 دختر)، به روش خوشه ای تصادفی یک مرحله ای انتخاب شدند و پرسش نامه های خودمهارگری، هوش معنوی، خودکارآمدی، و تاب آوری را تکمیل کردند. در تحلیل داده ها، از روش های همبستگی، و تحلیل مسیر بر اساس مدل بارون و کنی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که خودمهارگری، با هوش معنوی (599/0)، خودکارآمدی (643/0) و تاب آوری (528/0) رابطه‌ی معنادار (001/0P<) دارد و خودکارآمدی و تاب آوری، هریک به تنهایی رابطه‌ی هوش معنوی و خودمهارگری را واسطه گری جزیی می کنند. هنگامی که تاب آوری و خودکارآمدی، به طور همزمان در مدل تحلیل مسیر وارد شدند، تنها خودکارآمدی رابطه‌ی هوش معنوی و خودمهارگری را واسطه گری جزیی نمود. https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/6_39.pdf