TY  - JOUR
ID  - 6
TI  - رابطه هوش هیجانی و ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان دختر رشته‌های تربیت بدنی و علوم تربیتی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Mehrangiz, Shoa Kazemi
AD  - استادیار - دانشگاه الزهرا
AU  - Mehravar, Mumeni Javid
AD  - کارشناس ارشد
Y1  - 2010
PY  - 2010
VL  - 2
IS  - 4
SP  - 101EP  - 117هوش هیجانی ,ویژگی‌های شخصیتی ,دانشجویا‌ن تربیت بدنی و علوم تربیتی. ,DO  - 
AB  - این مقاله به روش پیمایشی به بررسی رابطه‌ی هیجانی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان می پردازد. هدف از این پژوهش بررسی ویژگی های شخصیتی دو گروه از دانشجویان علوم انسانی، و تأثیر هوش هیجانی در نوع شخصیت است. فرضیه‌ی اصلی پژوهش این است که بین رشته‌ی تحصیلی، ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی تفاوت معناداری وجود دارد. ابزار پژوهش، پرسش نامه‌ی هوش هیجانی شیرینگ با سی وسه پرسش و اعتبار 63/0، و پرسش نامه‌ی شخصیت نئو با شصت پرسش و اعتبار 80/0 است. 
یافته های پژوهش حاکی از ارتباط بین هوش هیجانی و تمامی ابعاد شخصیت، بجز نوروتیسم، در دانشجویان تربیت بدنی68/0=r، و همبستگی مثبت و معنادار بین هوش هیجانی و تمامی ابعاد شخصیت، بجز گشودگی تجربه در دانشجویان علوم تربیتی72/0=r است. با توجه به نتایج، استنباط می شود که ویژگی های شخصیتی و رشته‌ی تحصیلی در دانشجویان تربیت بدنی، موجب اضطراب سطح پایین و تبدیل آن به فعالیت های مثبت می شود؛ ولی دانشجویان علوم تربیتی به دلیل عدم فعالیت های فیزیکی و یا فرصت کم تجربه، ویژگی های نوروتیسم یا اضطراب قابل ملاحظه ای دارند.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/6
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/1958.pdf
ER  -