TY  - JOUR
ID  - 656
TI  - اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر آموزه‌های اسلامی به مادران بر تعدیل تنش والدگری و معنویت کودکان فزون‌وزن
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Shahnaz, Nouhi
AD  - استادیار - دانشگاه آزاد شاهرود
AU  - Masuod, Jan bozorgi
AD  - استاد - گروه روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
AU  - Mojghan, Agah
AD  - استادیار - روان‌شناسی دانشگاه پیام نور گرکسار
AU  - Avisa, 
AD  - 
AU  - Malake, 
AD  - دانشجوی دکتری
Y1  - 2022
PY  - 2022
VL  - 14
IS  - 4
SP  - 7EP  - 24تنش والدگری و کودک فزون‌وزن ,سبک‌های ناکارآمد فرزندپروری ,فرزندپروری مبتنی بر آموزه‌های اسلامی ,DO  - 
AB  - این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل است که با هدف بررسی تأثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر آموزه های اسلامی به مادران، بر تعدیل تنش والدگری و معنویت کودکان فزون وزن انجام شده است. جامعه‌ی آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع دبستان شهر تهران، که از لحاظ وضعیت شاخص توده بدنی چاق و یا دارای اضافه وزن هستند، به همراه مادران شان می باشند. در مجموع 60 مادر به همراه فرزندانشان، از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که در دو گروه آزمایش و کنترل، به تصادف جایگزین شدند. آموزش فرزندپروری مبتنی بر آموزه های اسلامی طی 10 جلسه (هفتگی)، هر جلسه 90 دقیقه برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل، هیچ مداخله ای دریافت نکرد. قبل و پس از مداخله، همه مادران به پرسش نامه های سبک فرزند پروری و فرم کوتاه شاخص استرس والدگری و همه کودکان به مقیاس دینداری و معنویت کودک و نوجوان پاسخ دادند. داده ها با روش تحلیل کوواریانس یک متغیره و چندمتغیره نشان داد که آموزش فرزندپروری موجب ارتقاء نمرات معنویت کودکان گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل شده است (05/0>P). نتایج نشان داد که آموزش فرزندپروری مبتنی بر آموزه های اسلامی، به ارتقاء معنویت کودکان دارای اضافه وزن و تعدیل نمرات سبک فرزندپروری و استرس فرزندپروری مادران منتهی می شود. به نظر می رسد، شاخص توده بدنی کودکان به واسطه‌ی اصلاح سبک فرزندپروری مادر، کاهش استرس والدگری و بهبود معنویت کودکان، کاهش خواهد یافت.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/656
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/1_43.pdf
ER  -