TY  - JOUR
ID  - 681
TI  - تأثیر آموزش مهارت‌های مقابله دینی بر سلامت روان و تنظیم‌ شناختی هیجان دختران نوجوان
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 3
LA  - fa
SN  - 2008-1782
AU  - Askarian, Somayyeh
AD  - کارشناس ارشد - رشته روان‌شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی زاهذان
AU  - Thanagooye Moharrer , Gholam Reza
AD  - 
AU  - Jana Abadi , Hosein
AD  - 
Y1  - 2022
PY  - 2022
VL  - 15
IS  - 2
SP  - 91
EP  - 112
KW  - سلامت روان
KW  - دختران نوجوان
KW  - نظم‌جویی شناختی هیجان
KW  - آموزش مهارت‌های مقابله دینی
DO  - 
AB  - انباشت فشارهای های روانی متعدد فردی، خانوادگی و اجتماعی در زندگی نوجوانان، می تواند منجر به شکل گیری آسیب های روانی و اجتماعی گردد. این مسئله لزوم توجه به پژوهش در زمینه روش های مقابله متناسب با فرهنگ دینی و اجتماعی را برجسته می کند. هدف پژوهش بررسی تأثیر آموزش مقابله دینی بر سلامت روان و تنظیم شناختی هیجان در دختران نوجوان است. طرح پژوهش از نوع «نیمه آزمایشی» بوده و جامعه آماری 45 تن از دختران نوجوان مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش هستند که براساس نمونه گیری در دسترس انتخاب و پس  از یک جلسه مصاحبه تشخیصی و توجیهی، پیش آزمون (مقیاس سلامت روان و نظم جویی شناختی هیجان) اجرا گردید. پس  از بررسی نتایج آزمون ها، 24 تن که کمترین نمرات را داشتند، در 2 گروه 12 نفره آزمایش و گواه به صورت تصادفی جایگذاری شدند. برای گروه آزمایش آموزش هشت جلسه مهارت های مقابله دینی اجرا گردید. سپس برای مقایسه اثر این مداخله، از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. تحلیل کوواریانس چندمتغیری با 90/0 معناداری آموزش را بر عامل های تنظیم شناختی هیجان نشان می دهد. همچنین در متغیر سلامت روان تأثیرگذاری با 81/0 نشان می دهد که آموزش مقابله دینی بر نشانگان سلامت روان موجب بهبود عملکرد شده است.
UR  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/681
L1  - https://ravanshenasi.nashriyat.ir/sites/ravanshenasi.nashriyat.ir/files/article-files/5_47.pdf
ER  -