@article { author = {}, title = {تبیین سبک فرزندپروری مبتنی بر منابع اسلامی و استخراخ مؤلفههای آن}, journal = {روان شناسی و دین 74 / تابستان 1405}, volume = {19}, number = {2}, pages = {-}, year = {2025}, publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute}, issn = {}, eissn = {}, doi = {}, abstract = {}, keywords = {}, title_fa = {تبیین سبک فرزندپروری مبتنی بر منابع اسلامی و استخراخ مؤلفههای آن}, abstract_fa ={هدف این پژوهش، تبیین سبک فرزندپروری مبتنی بر منابع اسلامی و استخراج مؤلفه های آن از آیات و روایات است. روش: در این پژوهش از روش کمی و کیفی استفاده شده است. در مرحله اول با در نظر گرفتن ساختار مفهوم فرزندپروری در روانشناسی، مفهوم «فرزندپروری مسئولانه» با توجه به آیات و روایات به روش اجتهاد دینی با رویکرد تحلیل محتوای متون استخراج شد. در ادامه با همین روش مؤلفه های سبک فرزند پروری مسئولانه از آیات و روایات بدست آمد. در مرحله دوم از روش توصیفی از نوع دلفی برای بررسی روایی محتوا، مفهوم فرزندپروری مسئولانه و مؤلفه های آن استفاده شد. برای این منظور مفهوم فرزندپروری مسئولانه به همراه مؤلفه های آن به ۱۰ نفر از روانشناسان دینی جهت بررسی روایی محتوا ارائه شد و برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از ضریب نسبی روایی محتوا(CVR) و شاخص روایی محتوا(CVI) استفاده شد و در پایان با بررسی دقیق مؤلفه های بدست آمده سبک فرزندپروی مبتنی بر منابع دینی تنظیم شد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که الگوی فرزندپروری اسلامی از ده مؤلفه تشکیل شده است، در بررسی ضریب نسبی روایی محتوا(CVR) با توجه به اینکه تعداد کارشناسان ۱۰ نفر می باشند حداقل ضریب نسبی روایی محتوا(CVR) مؤلفه ها باید از ۶/۰ بالاتر باشند که در این تحقیق حداقل ضریب نسبی روایی ۸/۰ است، در بررسی شاخص روایی محتوا(CVI) نیز با توجه به تعداد کارشناسان حداقل شاخص روایی محتوا(CVI) می بایست ۷۹/۰ باشد، این میزان در جدول ۹۸/۰ بدست آمده است که نشان از تایید تمامی مؤلفه ها دارد. این مؤلفه ها شامل مؤلفه صبر در امر تربیت، محبت، کرامت، اصلاح محیط، سهولت در تکلیف، عدالت، نظارت و کنترل، حریت، پرتوان سازی و مؤلفه عبودیت و بندگی می شوند. }, keywords_fa = {}, url = {https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/619}, eprint = {} } @article { author = {}, title = {الگوی فرزندآوری در سبک زندگی اسلامی}, journal = {روان شناسی و دین 74 / تابستان 1405}, volume = {19}, number = {2}, pages = {-}, year = {2025}, publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute}, issn = {}, eissn = {}, doi = {}, abstract = {}, keywords = {}, title_fa = {الگوی فرزندآوری در سبک زندگی اسلامی}, abstract_fa ={: سبک زندگی مفهومی است در علوم انسانی که اندیشمندان از ابعاد متعددی به آن نگریسته اند. سبک زندگی اسلامی به واقعیت بنیادینی اشاره دارد که همه مفاهیم و دیدگاه ها از آن سرچشمه می گیرند (فصیحی و همکاران، 1394، ص244). در سبک زندگی اسلامی بر وظیفه فرزندآوری تأکید شده است(کاویانی، 1391). بنابراین محقق برآن شد تا الگویی را در زمینه فرزندآوری در سبک زندگی اسلامی تدوین نماید. براین اساس در ابتدا واژگان مرتبط با فرزندآوری و سبک زندگی استخراج گردید. با استفاده از روش تحلیل محتوا، مفاهیم مربوط به فرزندآوری از منابع موردنظر استخراج شد و براساس آن، مولفه های اولیه الگو تدوین گردید. برای اعتباریابی الگو ازنظر میزان مطابقت مولفه ها و زیرمولفه ها با مستندات و همچنین از نظر میزان ضرورت هر مولفه، مولفه ها به همراه مستندات آن ها در اختیار 9 کارشناس اسلامی و روان شناسی قرار گرفت. در نهایت مولفه ها به3دسته عوامل زمینه ساز، عوامل بینشی و عوامل انگیزشی در قالب7 مولفه به عنوان مولفه های نهایی الگوی فرزندآوری و 22 خرده مولفه تدوین گردید که مولفه های محوری عبارتنداز:نسل سازی، وضعیت جسمانی والدین، نقش امور ماورایی، ارتباط فرزندآوری با توسعه اقتصادی، ارتباط فرزندآوری با کمال یافتگی، رابطه فرزندآوری و تأمین نیازهای عاطفی و نگاه به فرزندآوری به عنوان باروری معنوی. در این مولفه ها، میزان شاخص (CVI)، 98/.، و میزان شاخص(CVR)، 87/. می باشد. براین اساس الگوی فرزندآوری در سبک زندگی اسلامی به صورت یک ساختار متشکل از عوامل زمینه ساز، عامل بینشی و عوامل انگیزشی تدوین گردید که عوامل زمینه سازعبارتنداز: وضعیت جسمانی والدین و نقش امور ماورایی. عوامل بینشی عبارتند از: ارتباط فرزندآوری با توسعه اقتصادی، رابطه فرزندآوری و تأمین نیازهای عاطفی والدین، نگاه به فرزندآوری به عنوان عامل باروری معنوی و عوامل انگیزشی عبارتنداز: ارتباط فرزندآوری با کمال یافتگی شخصیت و انگیزه نسل سازی.}, keywords_fa = {}, url = {https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/677}, eprint = {} }