روان‌شناسی و دین، سال چهارم، شماره اول، پیاپی 13، بهار 1390، صفحات -

    الخلاصة

    نوع مقاله: 
    Other
    Article data in English (انگلیسی)
    متن کامل مقاله: 

    الدوافع السامیة وخصائص الشخصیّات البدیعة لشهداء محافظة کرمان الشجعان

    حسن بنی أسدی* / حسین رشیدی نجاد**

    الخلاصة

    تتناول هذه المقالة دراسة خصائص الشخصیّات البدیعة التی نبغت ذاتیّاً وتجسّدت فی شهداء محافظة کرمان الشجعان، حیث تتضمّن بیاناً للسیرة الذاتیّة لـ 75 شهیداً فذّاً وذلک بالاعتماد على منهج تحلیل المضمون. وقد أشارت النتائج إلى أن 65,8 بالمائة من هؤلاء الشهداء قد کانت لدیهم شخصیّاتٍ تفوق التصوّر فی الدوافع السامیة، وأکثرها (أی ما یعادل 87,6 بالمائة) تتعلّق بالحقیقة والصلاح، وأقلّها (أی ما یعادل 24 بالمائة) تتعلّق بالدوافع الوحدویّة. وکذلک فإنّ ما نسبته 63,7 بالمائة من هؤلاء الشهداء الأبرار یتمتّعون بنبوغٍ ذاتیٍّ، ونسبة 100 بالمائة من هذا النبوغ یعود إلى التجارب الدینیّة السامیة، ونسبة 32 بالمائة منه یرجع إلى مقاومة الثقافة المتسلّطة. وأمّا معدّل الاشتراک فی بین النبوغ الذاتیّ وخصائص الشخصیّات السامیة فتبلغ 68,9 بالمائة.

    مفردات البحث: الدوافع السامیة، النبوغ الذاتیّ، الشهداء الأبرار.

     

     

    دراسةٌ مقارنةٌ لتأثیر لفریق العمل الطبّی التوحیدیّ فی الحدّ من الضغط النفسیّ
    لزوجات معوّقی الحرب المصابین بالاختلال النفسیّ بعد الصدمة

    هاجر طیّبی* / بهرام علی قنبری هاشم آبادی**

    الخلاصة

    تتناول هذه المقالة دراسةً مقارنةً لتأثیر فریق العمل الطبّی التوحیدیّ مع العلاج السلوکیّ فی تقلیص الضغط النفسیّ لزوجات معاقی الحرب المصابین بالاختلال النفسی بعد الصدمة. وطرح هذا الموضوع هو نصف تجریبیٍّ تقریباً وبطریقة التحلیل السابق للاختبار واللاحق له وبطریقة المتابعة. أمّا العیّنة لزوجات معاقی الحرب المصابین بالضغط النفسی بعد الصدمة فهی من سکّان مدینة مشهد، حیث تمّ اختیارهم عشوائیّاً عن طریق أخذ العیّنة القریبة ومقدارها 24 نموذجاً صُنّفوا فی مجموعتین مختبریّتین ومجموعةٍ محوریّةٍ. فالمجموعتان قد اختبرتا فی عشر جلسات، وکلّ جلسةٍ بلغت ساعتین. أمّا المجموعة التوحیدیّة ذات السلوک المعرفیّ فقد تمّ علاج عیّناتها، أمّا المجموعة المحوریّة فلم یتمّ علاج عیّناتها. وقد اختُبرت العیّنات فی ثلاث مراحل، هی قبل الاختبار وبعد الاختبار ومتابعة استمرّت شهراً بالاعتماد على استمارة DASS-21، وأشارت النتائج المتحصّلة إلى أنّ طریقة تحلیل فاریانس ومن خلال مراحل التقییم المتکرّرة قد أثبتت أنّ مجموعة العلاج التوحیدیّة ومجموعة العلاج السلوکیّة لهما تأثیر ملموسٌ فی الحدّ من الضغط النفسیّ. کما أثبتت النتائج وجود اختلافٍ ملحوظٍ بین مجموعة العلاج التوحیدیّ والسلوکیّ المعرفیّ فی قضیّة تقلیص الضغط النفسی لزوجات معاقی الحرب المصابین بالاختلال بعد الصدمة.

    مفردات البحث: مجموعة العلاج التوحیدیّ، مجموعة العلاج السلوکیّ المعرفیّ، الضغط النفسی لزوجات معاقی الحرب المصابین بالاختلال النفسیّ بعد الصدمة.

     

     

    دراسةٌ لتأثیر الاستشارة المعرفیّة السلوکیّة الجماعیّة
    فی إطار المبادئ المعنویّة المؤثّرة فی رفع مستوى المعنویّة والسلامة النفسیّة
    للمرضى المصابین بداء أم أس بمحافظة قم (عام 1388ش)

    فاطمة آغا علی* / طیّبة زندی بور** / محمّد رضا أحمدی***

    الخلاصة

    تتمحور هذه المقالة حول دراسة مدى تأثیر الاستشارة الجماعیّة للمجموعة المعرفیّة السلوکیّة فی نطاق الآراء المعنویّة ذات الصلة بارتفاع مستوى المعنویّة والسلامة النفسیّة للمصابین بداء أم أس فی محافظة قم، وذلک بالاعتماد على الأسالیب التجریبیّة. وتشمل المجموعة الإحصائیّة جمیع الرجال والنساء المصابین بداء أم أس فی محافظة قم من النوع المزمن، والشفاء المتحقّق للأعمار بین 18 إلى 35 عاماً من الفاقدین للاختلال النفسیّ والحائزین على شهادةٍ عالیةٍ، أی أعلا من مستوى الدبلوم. وقد تمّ اختیار عیّنةٍ مقدارها 40 شخصاً (20 شخصاً یؤلّفون مجموعة الاختبار، و20 شخصاً یؤلّفون مجموعة السیطرة) من مجمل المرضى البالغ عددهم 418 شخصاً مصابین بداء أم أس فی محافظة قم، وذلک بأُسلوب الاختیار العشوائیّ للعیّنات؛ حیث أجاب الخاضعون للتجربة قبل ذلک على استمارة معیار المعنویّة الیومیّ قبل دخولهم فی الجلسة الاختباریّة المخصّصة لمقیاس السلامة النفسیّة لمرضى أم أس. وأثبتت النتائج وجود مجموعة سلوکیّة معرفیّة بین المشارکین فی جلسات الاستشارة الجماعیّة المعرفیّة السلوکیّة، وذلک فی نطاق الأفکار المعنویّة وارتفاع مستوى المعنویّة وازدیاد مستوى السلامة النفسیّة، إذ ثبت أنّها ترتبط ارتباطاً منطقیّاً حیث یمکن القول إنّ الاشتراک فی جلسات الاستشارة الجماعیّة المعرفیّة السلوکیّة المستندة إلى الآراء المعنویّة من شأنها رفع مستوى السلامة النفسیّة ومدى المعنویّة للمصابین بهذا الداء.

    مفردات البحث: الاستشارة الجماعیّة، المعرفة السلوکیّة، الاستشارة فی إطارٍ معنویٍّ، السلامة النفسیّة، داء أم أس.

     

     

    التضارب بین المدّ المعرفی للنفس مع مدرکات الفصّ الصّدغی للدّماغ

    ناصر آغا بابائی*/ نیما قربانی**/ محمّد رضا خدابخش***

    الخلاصة

    الهدف من تدوین هذه المقالة یتمحور حول مقارنة مدرکات الفصّ الصّدغی من المخّ مع المدّ الإدراکیّ الناشئ من الفصّ الأمامیّ منه، مع الأخذ بنظر الاعتبار دور الجنس البشریّ فی ذلک. وقد أجاب على الاستمارات الخاصّة بهذا الموضوع 266 طالباً، حیث تمحورت إجاباتهم حول معیار مخصّص بالفصّ الصّدغی واستمارات المدّ المعرفیّ الشامل للإدراک ومعرفة النفس والانسجام فی السیطرة على النفس. وأثبتت النتائج أنّ الفصّ الصّدغی للنساء ذو مستوىً أعلا من الرجال، وأنّ الارتباط بین قضایا معرفة النفس إیجابیّةٌ فیما بینها وراسخةٌ، ولکنّ الصلة بین درجات الاختبار فی مقیاس الفصّ الصّدغی وبین قضیّة معرفة النفس سلبیّةٌ. واستناداً إلى هذه النتائج، فإنّ مدرکات الفصّ الصّدغی الناشئة من الناحیة الجانبیّة للمخّ، لها صلةٌ متعارضةٌ مع المدّ المعرفیّ للنفس کونها إدراکات متعلّقة بالفصّ الأمامیّ للمخ. وبالطبع فإنّ ارتفاع مستوى إدراک الفصّ الصّدغی للنساء مؤشّرٌ على ارتفاع مستوى میولهنّ المعنویّة.

    مفردات البحث: الإدراک، الفصّ الصّدغی، المدّ المعرفیّ للنفس، علم النفس الدینیّ، الجنس.

     

     

    دراسة الصلة بین مستوى تدیّن الوالدین
    وبین عنف الأبناء فی المدارس الثانویّة

    فائزة دیوبند* / مهربان بارسا مهر**

    الخلاصة

    تتناول هذه المقالة دراسة الصلة بین تدیّن الوالدین ومدى العنف لدى أبنائهما فی المدارس الثانویّة، حیث اعتمد فیها على استبیانٍ شمل 385 طالباً من طلاب ثانویات مدینة یزد وذلک بأُسلوبٍ عنقودیٍّ وفی عدّة مراحل. وقد أثبتت النتائج المتحصّلة وجود صلةٍ عکسیّةٍ بین تدیّن الوالدین ومدى السلوک العنیف لدى أبنائهم، إذ کلّما ازداد مستوى التدیّن لدى الوالدین قلّ مستوى العنف لدى أبنائهم، لذلک فإنّ ترسیخ المعتقدات الدینیّة للوالدین له تأثیرٌ ملحوظٌ فی تقلیص السلوک المنحرف لأبنائهم، کالسلوک العنیف مع الآخرین.

    مفردات البحث: التدیّن، الوالدان، العنف، الذکور الناشؤون.

     

     

    الصلة بین التدیّن والدعم الاجتماعیّ
    لطلاب جامعة آزاد الإسلامیّة – المنطقة الثانیة

    محمّد قمری*

    الخلاصة

    الغرض من تدوین هذه المقالة هو بیان الصلة بین التدیّن والدعم الاجتماعیّ لدى طلاب الجامعات، حیث اتّبع الکاتب منهج الترابط. وقد تمّ اختیار ثمانمائة طالبٍ من طلاب جامعة آزاد الإسلامیّة لإجراء هذه الدراسة وذلک عن طریق اختیار عیّناتٍ عنقودیّةٍ، ولتقییم مدى المتغیّرات، اعتمد الکاتب على استمارة معبد جلزاری والدعم الاجتماعیّ المختصّ بواکس وشرکائه. أمّا تحلیل النتائج المتحصّلة فقد اعتمد فیها على معیار الترابط لبیرسون واختبار Z وT. وأشارت النتائج إلى وجود علاقةٍ معتبرةٍ بین التدیّن والدعم الاجتماعیّ. أمّا الصلة بین التدیّن والدعم الاجتماعیّ لدى طلاب الجامعات الذکور والأناث فهی مختلفةٌ، إذ إنّ مستوى التدیّن لدى البنات أعلا من الذکور، ولکنّ الاختلاف المعتمد فی الدعم الاجتماعیّ غیر موجود. وکذلک فإنّ التمتّع بالدعم الاجتماعیّ یعدّ من القضایا الهامّة للغایة فی السلامة النفسیّة لدى الطلاب، لذا فالعمل بنتائج هذه الدراسة من شأنه ترسیخ مبدأ التدیّن فی أنفسهم وفسح المجال أمامهم لنیل المعرفة التامّة بالتعالیم الدینیّة، الأمر الذی من شأنه توفیر الدعم الاجتماعیّ لهم.

    مفردات البحث: التدیّن، الدعم الاجتماعیّ، طلاب الجامعات.

     

     

    الصلة بین أداء فریضة الصلاة والسلامة العامّة بین طلاب جامعات مدینة کرمان

    السیّد رضا الموسویّ* / عطاء الله موحّدی نیا**

    الخلاصة

    تتناول هذه المقالة دراسة الصلة بین أداء الفرائض الدینیّة والسلامة العامّة لدى طلاب الجامعات، حیث تمّ التطرّق فیها إلى السلامة البدنیّة العامّة والاضطراب والوظیفة الاجتماعیّة والاضطراب کونها أُسس السلامة العامّة. کذلک أُشیر فیها إلى المتغیّرات السلوکیّة والمعرفیّة والعاطفیّة لدى طلاب الجامعات بالنسبة إلى أداء فریضة الصلاة کونها من المتغیّرات المتوسّطة. وقد شملت عیّنة البحث 230 طالباً من جامعات مدینة کرمان، حیث أجابوا على استبیان السلامة العامّة GHQ وأجابوا على استمارةٍ خاصّةٍ ذات صلةٍ بنتائج الصلاة. وقد أثبتت النتائج المتحصّلة وجود اختلافٍ بین درجات الطلاب الذین یؤدّون فریضة الصلاة والطلاب الذین لا یؤدّونها فی استبیانات السلامة العامّة، باستثناء الخلل فی الوظیفة الاجتماعیّة. کما أشارت النتائج إلى وجود ارتباطٍ بین العلائم البدنیّة والاضطراب والأرق، وبین البُعد السلوکیّ لأداء فریضة الصلاة، وکذلک أشارت إلى وجود صلةٍ معتبرةٍ بین القلق والأبعاد المعرفیّة والعاطفیّة والسلوکیّة لفریضة الصلاة حسب p<.,01. وکذلک أثبتت الدراسة وجود اختلافٍ بین الطلاب والطالبات فی معیار الاضطراب وأیضاً بین الأبعاد الثلاثیّة لفریضة الصلاة.

    مفردات البحث: فریضة الصلاة، السلامة النفسیّة لطلاب الجامعات، السلامة البدنیّة لطلاب الجامعات.


    * أستاذ مساعد فی فرع علم النفس – جامعة الشهید باهنر – کرمان. baniasadi44@gmail.com

    ** أستاذ مساعد فی جامعة بیام نور – کرمان.

    تاریخ الوصول: 20/1/1432 - تاریخ القبول: 17/7/1432

    * خبیرة فی علم النفس السریریّ. hajartayebi@ymail.com

    ** أستاذ مساعد فی کلیة العلوم التربویّة والنفسیّة بجامعة فردوسی – مشهد.

    تاریخ الوصول: 9/4/1432 - تاریخ القبول: 11/7/1432

    * خبیر فی الاستشارة النفسیة العامة. freefatemehagha@yahoo.com

    ** أستاذ مساعد فی فرع الاستشارة – جامعة الزهراء(س)

    *** أستاذ مساعد فی فرع علم النفس بمعهد الإمام الخمینی(ره) للعلوم والابحاث.

    تاریخ الوصول: 1/7/1431 - تاریخ القبول: 19/7/1432

    * متخصّص فی علم النفس العمومی – جامعة طهران. naseragha@gmail.com

    ** أستاذ مساعد فی فرع علم النفس – جامعة طهران.

    *** خبیر فی علم النفس العمومی – جامعة طهران.

    تاریخ الوصول: 3/12/1431 - تاریخ القبول: 8/2/1432

    * خبیر فی علم الاجتماع – جامعة یزد. faezah.faezahdivband@gmail.com

    ** أستاذ مساعد فی کلیة العلوم الاجتماعیة – جامعة یزد.

    تاریخ الوصول: 2/5/1432 - تاریخ القبول: 5/7/1432

    * أستاذ مساعد فی فرع الاستشارة وعلم النفس بجامعة آزاد الإسلامیة – فرع أبهر.

    ghamari.mo@abhariau.ac.ir

    تاریخ الوصول: 22/5/1432 - تاریخ القبول: 17/7/1432

    * عضو اللجنة التدریسیة فی فرع المعارف الاسلامیة بجامعة آزاد الاسلامیه – فرع بافت.

    kani1346@yahoo.com

    ** خبیر فی علم النفس السریری. تاریخ الوصول: 2/5/1432 - تاریخ القبول: 11/7/1432

     

    شیوه ارجاع به این مقاله: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    (نویسنده تعیین نشده).(1390) الخلاصة. فصلنامه روان‌شناسی و دین، 4(1)، -

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    (نویسنده تعیین نشده)."الخلاصة". فصلنامه روان‌شناسی و دین، 4، 1، 1390، -

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    (نویسنده تعیین نشده).(1390) 'الخلاصة'، فصلنامه روان‌شناسی و دین، 4(1), pp. -

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    (نویسنده تعیین نشده). الخلاصة. روان‌شناسی و دین، 4, 1390؛ 4(1): -