صفحه‌ها: 105-
تاریخ دریافت: 1391/04/19تاریخ پذیرش: 1391/08/25
چکیده:
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش جهت گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی در ارائة الگوی شادکامی است. پانصد دانش آموز با روش چندمرحله ای از بین مدارس مقطع متوسطة شهرستان خوسف در سال تحصیلی 91ـ1390، مقیاس های جهت گیری مذهبی، مرکز کنترل بیرونی و شادکامی را تکمیل کردند و برای تحلیل نتایج، از روش تحلیل عاملی و تحلیل مسیر بهره گرفته شد. نتایج نشان داد، تنها جهت گیری بیرونی مذهبی به طور غیرمستقیم از طریق افزایش مرکز کنترل بیرونی، موجب کاهش شادی در زندگی می شود و به طور مستقیم کاهش دهندة شادی در روابط اجتماعی است. بنابراین، نه تنها بررسی نقش جهت گیری مذهبی بیرونی در ادراک شادکامی مهم می باشد، بلکه مرکز کنترل، تبیین کنندة نقش جهت گیری مذهبی بر شادکامی است.
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش جهت گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی در ارائة الگوی شادکامی است. پانصد دانش آموز با روش چندمرحله ای از بین مدارس مقطع متوسطة شهرستان خوسف در سال تحصیلی 91ـ1390، مقیاس های جهت گیری مذهبی، مرکز کنترل بیرونی و شادکامی را تکمیل کردند و برای تحلیل نتایج، از روش تحلیل عاملی و تحلیل مسیر بهره گرفته شد. نتایج نشان داد، تنها جهت گیری بیرونی مذهبی به طور غیرمستقیم از طریق افزایش مرکز کنترل بیرونی، موجب کاهش شادی در زندگی می شود و به طور مستقیم کاهش دهندة شادی در روابط اجتماعی است. بنابراین، نه تنها بررسی نقش جهت گیری مذهبی بیرونی در ادراک شادکامی مهم می باشد، بلکه مرکز کنترل، تبیین کنندة نقش جهت گیری مذهبی بر شادکامی است.
کلیدواژه ها: جهت گیری مذهبی، مرکز کنترل بیرونی، شادکامی.
شهابی زاده، فاطمه، شفیعی، نرگس، پورشافعی، هادی.(1391) جهت‌گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی، ارائة الگوی شادکامی در دانش‌آموزان. فصلنامه روان‌شناسی و دین، 5(4)، 105-
فاطمه شهابی زاده؛ نرگس شفیعی؛ هادی پورشافعی."جهت‌گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی، ارائة الگوی شادکامی در دانش‌آموزان". فصلنامه روان‌شناسی و دین، 5، 4، 1391، 105-
شهابی زاده، فاطمه، شفیعی، نرگس، پورشافعی، هادی.(1391) 'جهت‌گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی، ارائة الگوی شادکامی در دانش‌آموزان'، فصلنامه روان‌شناسی و دین، 5(4), pp. 105-
شهابی زاده، فاطمه، شفیعی، نرگس، پورشافعی، هادی. جهت‌گیری مذهبی و مرکز کنترل بیرونی، ارائة الگوی شادکامی در دانش‌آموزان. روان‌شناسی و دین، 5, 1391؛ 5(4): 105-
