سال پانزدهم، شماره چهارم، پياپي 60، زمستان 1401، ص 145-156
* عليرضا صفري
/ کارشناس ارشد روان‌شناسي باليني دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران alirezasafari421@yahoo.com
وحيد صادقي فيروزآبادي/ استاديار گروه روان‌شناسي دانشگاه شهيد بهشتي تهران v_sadeghi@sbu.ac.ir
زهرا رجب‌‌پور نيکنام/ کارشناس ارشد علوم تربيتي دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب rajabpoor.z@yahoo.com
علي عابديني/ کارشناس ارشد روان‌شناسي عمومي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ارسنجان ali.abedini2013@yahoo.com
دريافت: 29/09/1399 ـ پذيرش: 26/02/1400
چکيده
پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي «گروه‌درماني معنوي ـ مذهبي» بر استرس تحصيلي دانش‌آموزان دختر پايه دهم متوسطه شهر کرج انجام شد. روش پژوهش از نوع «نيمه‌آزمايشي» با طرح پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود و جامعه پژوهشْ دانش‌آموزان دختر پايه دهم متوسطه شهر کرج در سال تحصيلي 98-1397 بودند که 40 تن به‌عنوان نمونه و به شيوه «نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي» با جايگزيني تصادفي انتخاب و در گروه‌هاي آزمايش (20 تن) و گواه (20 تن) قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه «استرس تحصيلي» انگ و هوان (2006) بود. براي گروه آزمايش 12 جلسه «گروه‌درماني معنوي ـ مذهبي» اجرا شد و گروه گواه هيچ مداخله‌اي دريافت نکرد. پس از اتمام جلسات درماني، مجدداً پس‌آزمون از افراد هر دو گروه گرفته و در نهايت، تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از روش تحليل کوواريانس انجام شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد «گروه‌درماني معنوي ـ مذهبي» موجب کاهش استرس تحصيلي دانش‌آموزان شده است.
کليدواژه‌ها: گروه‌درماني معنوي ـ مذهبي، استرس تحصيلي، دانش‌آموزان.
سال انتشار:
1401
شماره مجله:
60
شماره صفحه:
145