هدف اين پژوهش مقايسه سلامت روان و گرايش ديني دانش‌آموزان کاربر با غيرکاربر در شبکه‌هاي اجتماعي است. روش پژوهش «توصيفي ـ مقايسه‌اي» است. جامعه آماري اين پژوهش دربرگيرنده تمام دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي تيزهوشان شهر تبريز در سال تحصيلي 1399ـ1398 بود که از اين ميان تعداد ‏120 دانش‌آموز مطابق با نمرات 23ـ46 در پرسشنامه «اعتياد به شبکه‌هاي اجتماعي مبتني بر موبايل» به‌عنوان دانش‌آموزان غيرکاربر و 120 دانش‌آموز نيز با کسب نمرات بالاتر از 46 در پرسشنامه مذکور به‌عنوان دانش‌آموزان کاربر، پس از همسان‌سازي و با استفاده از روش «نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي و هدفمند» انتخاب شدند. اطلاعات به وسيله پرسشنامه «سلامت روان» گلدبرگ و هيلر (1979) و مقياس «نگرش مسلمانان نسبت به دين» حنيف‌خان و همکاران (2005) گردآوري شد. داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس چندمتغيري در نرم‌افزار SPSS.23 تجزيه و تحليل گرديد. نتايج حاصل از تحليل واريانس چندمتغيري نشان داد که بين دانش‌آموزان کاربر با غيرکاربر در شبکه‌هاي اجتماعي به لحاظ سلامت روان و گرايش ديني، تفاوت معناداري وجود دارد. ‌علاوه بر آن، نتايج آزمون «تعقيبي» شفه نيز نشان داد که کاربران شبکه‌هاي اجتماعي به‌طور معناداري از سلامت روان پايين‌تر و گرايش ديني (005/0=p) ضعيف‌تري نسبت به غيرکاربران شبکه‌هاي اجتماعي برخوردارند. يافته‌هاي اين پژوهش به شناخت تفاوت‌هاي اساسي بين کاربران و غيرکاربران شبکه‌هاي اجتماعي به لحاظ سلامت روان و گرايش ديني کمک مي‌کند و ضرورت ارتقاي سلامت روان و گرايش ديني دانش‌آموزان کاربر شبکه‌هاي اجتماعي را برجسته‌تر مي‌نمايد.