You are here

خانه

روان‌شناسی و دین

    دین‌داری و کیفیت رابطه با والدین با هویت اخلاقی نقش تعدیل‌کننده‌ی خودتنظیمی

    Farhad Mohammadi / دانشجوی دکترا روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
    Nader / دانشیار روان‌شناسی
    Pages: 105 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    الگوی کنترل پرخاشگری بر اساس آموزه‌های دینی

    Majid / دانشجوی دکترا قرآن و روانشناسی جامعة المصطفی العالمیه
    Mohammad reza Ahmadi mohammad abadi / دانشیار گروه روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Pages: 81 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    رابطه‌ی خوش‌بینی از دیدگاه اسلام با افکار اضطرابی و افکار فراشناختی نگرانی (فرانگرانی)

    Najibollah Noori / استادیار روان شناسی عمومی مؤسسه آموزشی امام خمینی
    Masuod Jan bozorgi / استاد گروه روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    Pages: 63 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    سلامت و بیماری آدمی ‌از منظر جلال‌الدین محمد مولوی رویکردی وجودگرایانه

    Pages: 39 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله با رویکرد اسلامی بر سازگاری روان‌شناختی

    Somayyeh / کارشناس ارشد رشته روان‌شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی زاهذان
    Mohammad javad
    Pages: 23 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    ساخت و اعتباریابی مقیاس اسلامی ‌تکبر- تواضع

    Abassali Haratiyan / استادیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    Pages: 5 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    Abstracts

    نقش جهت‌گیری مذهبی در ساختار هویت فردی

    Zohreh / استادیار دانشگاه الزهرا
    Mahsima
    Zhra / کارشناس ارشد روان‌شناسی عمومی دانشگاه الزهرا
    Pages: 97 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    بررسی نظریه‌های همسرگزینی و نقد آنها با تکیه بر منابع اسلامی و روان‌شناسی

    Hadi Hoseinkhani / استادیار مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Masuod Jan bozorgi / استاد گروه روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    Pages: 31 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    نقش باور به مقدس بودن ازدواج در شادکامی

    Mohammad Sajad / دانشجوی دکترا مشاوره-خوارزمی
    Pages: 47 - Receive Date: 2025/02/24 Accept Date: 2025/02/24

    Pages