Ravanshenasi Wa Din, Volume 7, Issue 1, No 25, Year 2014, Pages 81-95

    The Relationship of Emotional Adjustment and Religious Beliefs with Strategies for Resolving Conflict with Parents among the Students of Ahwaz Azad Islamic University

    Article Type: 
    Research
    Writers:
    Parviz Asgari / / Assistant professor of psychology department, Ahwaz Azad Islamic University / askary47@yahoo.com
    ✍️ Sahar Safarzadeh / Faculty member of psychology department, Ahwaz Azad Islamic University / safarzadeh1152@yahoo.com
    81-95 2013/07/14 2013/12/11 2014/04/15
    Abstract: 
    The present paper aims at investigating the relationship of emotional adjustment and religious beliefs with the strategies for resolving conflict with parents among students of Ahwaz Azad Islamic University. The statistical population includes all the students of Ahwaz Azad Islamic University in the academic year of 1391-1392 solar (2012-2013), among whom 200 students (100 male and 100 female students) were selected as sample through random classified sampling. The data analysis by Pearson's correlation coefficient and multiple regression at the significance level of p
    Keywords: 
    emotional adjustment
    Religious beliefs
    strategies for resolving conflicts with parents
    university students
    چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
    Title :رابطه‌ی تنظیم هیجانی و اعتقادات مذهبی با راهبردهای حل تعارض با والدین در دانشجویان
    Abstract: 
    هدف از این پژوهش، شناسایی رابطۀ تنظیم هیجانی و اعتقادات مذهبی با راهبردهای حل تعارض با والدین در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. جامعه‌ی آماری شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل (92-91) در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز و نمونه شامل 200 نفر (100 دختر و 100 پسر) بود که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسش نامۀ تنظیم هیجانی، اعتقادات مذهبی آرین و مقیاس تاکتیک تعارض با والدین اشتراوس، استفاده شد. تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در سطح معناداری 0001/ 0>p نشان داد که بین تنظیم هیجانی و اعتقادات مذهبی، با راهبردهای تعارض با والدین در دانشجویان رابطه معنا دار وجود دارد. همچنین تنظیم هیجانی و اعتقادات مذهبی، با راهبردهای حل تعارض با والدین در دانشجویان رابطۀ چندگانه وجود دارد. در عین حال، تحلیل رگرسیون نشان داد که تنظیم هیجانی و اعتقادات مذهبی به ترتیب پیش بینی کننده بهتری برای متغیرهای راهبرد استدلال و پرخاشگری کلامی و اعتقادات مذهبی نیز به تنهایی پیش بینی کننده مناسبی برای متغیر ملاک راهبرد پرخاشگری فیزیکی می باشند.
    Keywords: 
    دانشجویان
    تنظیم هیجانی
    اعتقادات مذهبی
    راهبردهای حل تعارض با والدین
    References: 
    • احمدي، خدابخش، 1386،‌ «بررسي رابطه بين اعتقادات ديني و آسيب‌پذيري فرهنگي خانواده»، علوم رفتاري، سال اول، ش 1، ص 7-16.
    • آرين، سيده‌خديجه، 1378، بررسي رابطه بين دينداري و درمان دوستي‌ ايرانيان مقيم کانادا، پايان‌نامه دکتري، روان‌شناسي، تهران، دانشگاه علامه طباطبايي.
    • اسدي نوقاني و همكاران، 1384، روان پرستاري، تهران، بشري.
    • آقازاده، محمد و علي احديان، 1377، مباني نظري و کاربردهاي آموزشي نظريه فراشناخت، تهران، پيوند.
    • امينيان، مريم، 1388، رابطه تنظيم هيجاني، رخدادهاي منفي زندگي و تصوير از بدن با اختلالات تغذيه در زنان و دختران شهر اهواز، پايان‌نامه کارشناسي ارشد، روان‌شناسي، اهواز، دانشگاه آزاد اسلامي.
    • ‌ايماني‌فرد، عفت و منوچهر کامکار، 1389، «مقايسه خشونت خانگي و نگرش‌هاي ناکارآمد در دختران فراري و عادي» 1389، يافته‌هاي نو در روان‌شناسي، سال پنجم، ش 14، ص 53-68.
    • باباپورخيرالدين، جليل، 1381، بررسي رابطه بين شيوه حل مسئله، شيوه حل تعارض و سلامت روان‌شناختي در ميان دانشجويان، پايان‌نامه دکتري، روان‌شناسي، تهران، دانشگاه تربيت مدرس.
    • بشارت، محمدعلي و همكاران، 1384، «بررسي رابطه سبک‌هاي دلبستگي و مشکلات بين شخصي»، روان‌پزشکي و روان‌شناسي باليني ‌ايران، سال چهارم، ش 3، ص 74-82.
    • بکتاش، ماري و همكاران، 1384، «اثر گروه مواجهه در حل تعارض مادرها و دخترهاي 15-16ساله تهراني» 1384، تازه‌ها و پژوهش‌هاي مشاوره، ش 4 (15)، ص 93-104.
    • بولتون، رابرت، 1381، روان‌شناسي روابط انساني (مهارت‌هاي مردمي‌): چگونه ابراز وجود کنيد، ترجمة حميدرضا سهرابي، تهران، رشد.
    • بيابانگرد، اسماعيل، 1384، روان‌شناسي نوجوانان، تهران، فرهنگ اسلامي.
    • ثنايي، باقر و ديگران، 1387، مقياس‌هاي سنجش خانواده و ازدواج، تهران، بعثت.
    • حشمت‌السادات، بهرام، 1383، رابطه والدين با فرزندان، ‌در: http://mashregh.ws/read
    • حيدرئي، عليرضا و فرشته اقبال، 1389، «رابطه دشواري در تنظيم هيجاني، سبک‌هاي دلبستگي و صميميت با رضايت زناشويي در زوجين صنايع فولاد شهر اهواز»، يافته‌هاي نو در روان‌شناسي، سال پنجم، ش 15، ص 111-124.
    • خداپناهي، محمد‌کريم و محمدعلي خاكسار بلداجي، 1384، «رابطه جهت‌گيري مذهبي و سازگاري روان‌شناختي در دانشجويان»، روان‌شناسي، سال نهم، ش 3 (پياپي 35)، ص 310-320.
    • خداياري فرد، محمد و ديگران، 1387، «رابطه دين‌داري و خودکنترلي پايين با استعداد سوء مصرف مواد در دانشجويان» در: مجموعه مقالات چهارمين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان، دانشگاه شيراز.
    • زابلي، پريسا و ديگران، 1384، «سنجش سودمندي روش روان نمايشگري در بهبود مهارت‌هاي رفع تعارض مادران با دختران دانش‌آموز سال اول دبيرستان‌هاي منطقه 2 تهران»، تازه‌ها و پژوهش‌هاي مشاوره، سال چهارم، ش 13، ص 81-98.
    • سموعي، راحله، 1382، بررسي نوع، ميزان و علل پديده گسست ارتباطي بين دانش‌آموزان دوره راهنمايي و اولياء آنها در شهر اصفهان، اصفهان، سازمان آموزش و پرورش.
    • عسگري، پرويز و ديگران، 1388، «رابطه اعتقادات مذهبي و خوش‌بيني با سلامت معنوي دانشجويان دانشگاه آزاد اهواز»، يافته‌هاي نو در روان‌شناسي، سال چهارم، ش 10، ص 27-39.
    • کامراني فکور، شهربانو، 1385،‌ «شيوع خشونت‌هاي خانوادگي تجربه شده در کودکان فراري و غيرفراري»، رفاه اجتماعي، سال ششم، ش 22، ص 197-218.
    • مرادي، اميد و باقر ثنائي، 1385، «بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌هاي حل مسئله بر تعارضات والد- فرزند در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر تهران»، تازه‌ها و پژوهش‌هاي مشاوره، ش 20، ص 23-38.
    • موحد، احمد، 1382، بررسي رابطه بين نگرش‌هاي مذهبي، خوش‌بيني، سلامت رواني و سلامت جسماني در دانشجويان دانشگاه شهيد چمران اهواز، پايان‌نامه کارشناسي ارشد، روان‌شناسي، اهواز، دانشگاه شهيد چمران.
    • نظامي، ماندانا‌سادات، 1388، اثربخشي آموزش شيوه‌هاي فرزندپروري بر راهبردهاي حل تعارض فرزندان و والدين، پايان‌نامه کارشناسي ارشد، روان‌شناسي، تهران، دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مرکزي.
    • نوابي‌نژاد، شکوه، 1377، رفتارهاي بهنجار و نابهنجار کودکان و نوجوانان و راه‌هاي پيشگيري و درمان ناهنجاري‌ها، چ ششم، تهران، انجمن اولياء و مربيان.
    • Bradford, K, & et al, 2008, When There Is Conflict, Interparental Conflict, Parent–Child Conflict, and Youth Problem Behaviors, Journal of Family, v. l, 29 no. 6, p. 780-805.
    • Brown, C. L, 2011, The Effects of Parental Conflict and Close Friendships on Emotion Regulation in Adolescence, Distinguished Majors Thesis, University of Virginia.
    • Butler, M. H, & et al, 2010, Prayer as a Conflict Resolution Ritual: Clinical Implications of Religious Couples' Report of Relationship Softening, Healing Perspective, and Change Responsibility, The American Journal of Family Therapy, v. 30, p. 19-37.
    • Day, D. V & Kilduff, K, 2003, "Self-monitoring personality and work relationships: individual difference in social network", In Barrick MR,Ryan AM(Eds), personality and work: reconsidering the role of personality in organizations (p. 205-228). San Francisco: Jossey-Bass.
    • Eccles, J. S, & Wigfield, A, 2002, Motivational beliefs, values and goals, Annual Review of Psychology, v. 53, p. 109-132.
    • Farber, E , kinast, C, 2002, Violence in families of adolescent runaway, Child Abuse and Neglect, v. 63 (10), p. 295-299.
    • Keskin, G, 2008, Relationship between mental health, parental attitude and attachment style in adolescence, Anadolu Journal of Psychiatry, v. 9 (3), p. 139-147.
    • Krause, N, 2003, Religious meaning and subjective wellbeing in late life, The journal of Geruntology, v. 58, p. 160-170.
    • Lawler- Row, & et al, 2006, The role of adult attachment style in forgiveness following an interpersonal affiances, Journal of counseling&development, v. 84, p. 493-502.
    • Messay, B, 2010, The relationship between quest religious orientation, forgiveness and mental health, Master thesis, University of Dayton.
    • Morgan. P.D, & et al, 2006, Spiritual well-being, religious coping, and the quality of life of African American breast cancer treatment: a pilot study, Department of Nursing, Fayetteville State University, v. 17 (2), p. 7-73.
    • Nuval, J. A, 2010, The relationship of with intrinsic and extrinsic components of religiosity in in the older adult female, Ph.D. dissertation, Indiana state University, Terre Haute, Indiana.
    • Reiesch, S. K & et al, 2003, Communication approach to parentchild conflict: young adolescence to young adult, Journal of Pediatric Nursing, v. 18 (4), p. 244-256.
    • Rice, F. D, 1996, Intimate relation ships, marriage and family, California. Cole.
    • Robbins, S. P, 2006, Organizational behavior, Eleventh edition, Prentice- Hall Inc, Journal of Psychology, v. 1, p. 617-630.
    • Ryan, R. M, & Pintrich, P. R, 1997, Should I ask for help? The role of motivation and attitudes in adolescents help seeking in math class, Journal of Educational Psychology, v. 89, p. 329-341.
    • Shahrokni, H, 2002, Dealing with conflict, Management Development, Journal of Psychology, v. 34, p. 18-23.
    • Shaw, B. A, & et al, 2004, Emotional support from parents early in life, aging, and health, Journal of Psychology and Aging, v. 19, p. 4-12.
    • Silberman, I, 2005, Religion as a meaning system: implications for the new millennium, Journal of social issues, v. 61 (4), p. 641-663.
    • Springer, A, & et al, 2006, Supportive social relationships and adolescent health risk behavior among secondary school students in EL Salvador, Journal of Social & Medicine, v. 62, p. 1628-1640.
    • Stright, A. D, & et al, 2001, Instruction begins in the home: Between parental instruction and children s selfregulation in the classroom, Journal of Educational Psychology, v 93, p. 456-466.
    • Tampson, R. A, 1994, Emotion regulation: A theme in search of definition, In N.A.Fox(Ed.), the development of emotion requlatin: Biological and behavioral considerations (p. 25-52). Chicago: the University of Chicago press.
    • Vimz, B & pina, W, 2010, The assessment of emotion regulation: Improving construct validily in research on psychopathology in Yoth, Journal of psycholosical Behaviour assessment, published online, v.10 (1), P. 169-178.
    • Zimmerman, B. J, & Martinez-Pons, M, 1988, Construct validation of a strategy model of student selfregulated learning, Journal of Educational Psychology, v. 80, p. 284-290.
    • 270 reads
    Copyright © 2014 The Author(s). This article is published under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
    Cite this article: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Asgari, Parviz, Safarzadeh, Sahar. (2014) The Relationship of Emotional Adjustment and Religious Beliefs with Strategies for Resolving Conflict with Parents among the Students of Ahwaz Azad Islamic University. Ravanshenasi Wa Din, 7(1), 81-95

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Parviz Asgari; Sahar Safarzadeh."The Relationship of Emotional Adjustment and Religious Beliefs with Strategies for Resolving Conflict with Parents among the Students of Ahwaz Azad Islamic University". Ravanshenasi Wa Din, 7, 1, 2014, 81-95

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Asgari, P, Safarzadeh, S.(2014) 'The Relationship of Emotional Adjustment and Religious Beliefs with Strategies for Resolving Conflict with Parents among the Students of Ahwaz Azad Islamic University', Ravanshenasi Wa Din, 7(1), pp. 81-95

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Asgari, P, Safarzadeh, S. The Relationship of Emotional Adjustment and Religious Beliefs with Strategies for Resolving Conflict with Parents among the Students of Ahwaz Azad Islamic University. Ravanshenasi Wa Din, 2014; 7(1): 81-95