Ravanshenasi Wa Din, Volume 8, Issue 2, No 30, Year 2025 , Pages 67-78

    Construction of the Preliminary Test of Appreciation Based on the Islamic Teachings

    Article Type: 
    Research
    Writers:
    ✍️ Ebrahim Salarvand / / MA in clinical psychology,IKI / salarvand.salarvand@yahoo.com
    Mohammad reza Ahmadi mohammad abadi / assistant professor of psychology department, IKI / m.r.ahmadi313@gmail.com
    Seyyed Mohammad Reza Mousawi Nasab / assistant professor of education department, IKI / smrmn1346@gmail.com
    Abstract: 
    This descriptive study is a survey that aims to "develop an appreciation questionnaire based on the Islamic teachings". In descriptive method, Islamic teachings on appreciation and gratitude were analyzed. After extraction of cognitive, behavioral and emotional components in two areas of appreciation of the Creator and the creature, the preliminary questionnaire was developed. In the survey method, the reliability and validity of the scale were studied in a sample of 104 participants from the statistical population of Imam Khomeini Institute’s students. In order to obtain the convergent and criterion-based validity, the Satisfaction with Life Scale and the appreciation questionnaire were respectively used. In evaluation of content validity, experts’ mean scores of 0 .87and Kendall’s concordance coefficient of 0.159 were obtained. To measure the construct validity, the correlation between the subscales and the total score, the correlation between the components of each subscale and total score, and the correlation of each item with the total score were calculated. The results show a satisfactory validity. In studying the reliability of the scale, Cronbach's alpha coefficient of 0. 9, Spearman split-half of 0.81,and Guttman split-half of 0.78 were obtained.
    چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
    Title :ساخت آزمون مقدماتی قدردانی مبتنی بر آموزه های اسلامی
    Abstract: 
    این پژوهش، با هدف «ساخت پرسش نامه قدردانی مبتنی بر آموزه های اسلامی» صورت گرفته است. بدین منظور، از دو روش توصیفی و پیمایشی استفاده شده است. در روش توصیفی، آموزه های اسلامی در ارتباط با شکر و قدردانی جمع آوری و مورد تحلیل قرار گرفت و پس از استخراج مؤلفه های شناختی، رفتاری و عاطفی، قدردانی در دو حیطه قدردانی از خالق و مخلوق، پرسش نامه اولیه تدوین گردید. در روش پیمایشی نیز ارزیابی روایی و اعتبار مقیاس در نمونه 104 نفری از جامعه آماری دانش پژوهان مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی€ مورد بررسی قرار گرفت. برای به دست آوردن روایی همگرا و ملاکی، به ترتیب از مقیاس رضایت از زندگی و پرسش نامه قدردانی استفاده شده است. میانگین نمرات کارشناسان، برای بررسی روایی محتوایی، 87/0 و ضریب تطابق کندال 159/0 به دست آمد. برای به دست آوردن روایی سازه، همبستگی خرده مقیاس ها با یکدیگر و با نمره کل مقیاس،  همبستگی مؤلفه های هر خرده مقیاس با نمره کل و همچنین همبستگی هر گویه با نمره کل محاسبه گردید و نتایج حاکی از روایی مطلوب بود. در بررسی اعتبار مقیاس نیز ضریب آلفای کرونباخ 9/0 و نتایج دونیمه سازی اسپیرمن 81/0 و دو نیمه سازی گاتمن 78/0 به دست آمده است.
    References: 
    • آقابابايي، ناصر، 1389 الف، «نقش احساس قدرداني در رضايت از زندگي»، روان‌شناسي و دين، ش 11، ص39-52.
    • ـــــ ، 1391، «رابطه قدرداني از خدا با عامل‌هاي شخصيت، بهزيستي و سلامت رواني»، روان‌شناسي و دين، ش 17، ص115-132.
    • ـــــ ، 1389 ب، «سنجش قدرداني در طلاب و دانشجويان، بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي پرسش‌نامه قدرداني»، اسلام و مطالعات روان‌شناسي، ش 6، ص73-88.
    • ـــــ ، 1389ج، «نقش قدرداني نسبت به خدا و خوي قدرداني در كيفيت خواب»، روان‌شناسي و دين، ش 12، ص73-88.
    • آمدي، عبدالواحد، 1410ق، غرر ‌الحکم و درر الکلم، تصحيح: سيد‌مهدي رجائي، چ دوم، قم، دار‌الکتاب الاسلامي.
    • صدرالسادات، سيد‌جلال و اصغر مينايي، 1380،‌ راهنماي آسان تحليل عاملي، تهران، سمت.
    • قمراني، امير، 1388، «بررسي روايي و پايايي پرسش‌نامه قدرداني در دانش‌آموزان»، پژوهش در سلامت روان‌‌شناختي، ش 9، ص77-86.
    • کار، آلان، 1385، روان‌شناسي مثبت، ترجمة حسن پاشاشريفي و همكاران، تهران.
    • هومن، حيدرعلي، 1386، شناخت روش علمي در علوم رفتاري، تهران، سمت.
    • Conoley, Cooie, Wyatt & Conoley, Jane, 2009, Close positive psychology and Family Therapy, Canada.
    • Emoons, R.A, & McCullough, M.E, 2003, Counting Blessings Versus Burdens: An Experimental Investigation of Gratitude and Subjective Well-Being in Daily Life, Journal of Personality and Social Psychology, v 8.
    • Froh, Jeffrey J, & et al, 2008, Counting blessings in early adolescents, Jornal of School Psycology, v. 46, p. 213-233.
    • Joseph, S & Linly, A. P, 2006, Positive Thrapy, New York, Routlege.
    • Wood, A, & et al, 2007, Gratitude_Parent of all virtues, The Psychologist, v. 20 (1), p. 18-21
    Cite this article: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Salarvand, Ebrahim, Ahmadi mohammad abadi, Mohammad reza, Mousawi Nasab , Seyyed Mohammad Reza.(2025) Construction of the Preliminary Test of Appreciation Based on the Islamic Teachings. Ravanshenasi Wa Din, 8(2), 67-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Ebrahim Salarvand; Mohammad reza Ahmadi mohammad abadi; Seyyed Mohammad Reza Mousawi Nasab ."Construction of the Preliminary Test of Appreciation Based on the Islamic Teachings". Ravanshenasi Wa Din, 8, 2, 2025, 67-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Salarvand, E, Ahmadi mohammad abadi, M, Mousawi Nasab , S.(2025) 'Construction of the Preliminary Test of Appreciation Based on the Islamic Teachings', Ravanshenasi Wa Din, 8(2), pp. 67-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Salarvand, E, Ahmadi mohammad abadi, M, Mousawi Nasab , S. Construction of the Preliminary Test of Appreciation Based on the Islamic Teachings. Ravanshenasi Wa Din, 2025; 8(2): 67-78