Ravanshenasi Wa Din, Volume 18, Issue 3, No 71, Year 2025 , Pages 7-18

    Validation of the Spiritual Fortitude Questionnaire

    Article Type: 
    Research
    Writers:
    ✍️ Ali zohairy hshemabadi / PhD Candidate in Psychology, Research Institute of Hawzah and University / Hshemabadi.a@gmail.com
    Hadis Cheraghian / Assistant Professor, Department of Counseling, Farhangian University, Tehran / cheraghian69@gmail.com
    Pages: 7-18 Receive Date: 2025/12/02 Accept Date: 2025/12/02
    dor 20.1001.1.20081782.1404.18.3.1.0
    doi 10.22034/ravanshenasi.2025.5001496
    Abstract: 
    Spiritual fortitude is a relatively new construct in psychological research with promising insights for helping individuals navigate life's challenges. It enables individuals to endure adversity and find liberating meaning in hardships through their sacred connections with God, others, and themselves. The primary objective of this research is to standardize the translated Persian version of the Spiritual Fortitude Questionnaire. The study is of a descriptive-survey type. The research population consists of students from the University of Isfahan. The sample included 380 students from the University of Isfahan who completed the Spiritual Fortitude Questionnaire (Van Tongeren et al., 2019) via convenience sampling. For data analysis, mean, standard deviation, Pearson correlation, confirmatory factor analysis, and exploratory factor analysis were used. The Cronbach's alpha reliability coefficient for the factors was obtained as 0.82. Furthermore, confirmatory and exploratory factor analyses indicated that the questionnaire was validated in this sample. Additionally, the content validity of the questionnaire was confirmed by five experts. This research demonstrated that the Spiritual Fortitude Questionnaire is a sufficient and effective tool. Spiritual fortitude appears to be a useful construct for understanding the process of adaptation and flourishing amid adversity, suffering, and trauma.
    Keywords: 
    standardization
    spiritual fortitude
    students
    چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
    Title :اعتباریابی پرسش‌نامۀ استقامت معنوی
    Abstract: 
    استقامت معنوی یک ساختار نسبتاً جدید در تحقیقات روان‌شناختی با بینش‌های امیدوارکننده برای کمک به افراد برای عبور از چالش‌ها در طول زندگی است که افراد را قادر می‌سازد تا از طریق ارتباطات مقدس خود با خدا، دیگران و خودشان، مصیبت‌ها را تحمل کنند و معنای رهایی‌بخشی از ناملایمات دریابند. هدف اصلی این پژوهش هنجاریابی نسخۀ ترجمه‌شدۀ فارسی پرسش‌نامۀ استقامت معنوی می‌باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی ـ پیمایشی می‌باشد. جامعۀ پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه اصفهان می‌باشد. نمونه در این مطالعه 380 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان می‌باشد که به‌صورت در دسترس به پرسش‌نامۀ استقامت معنوی (ون‌تونگرن و دیگران، 2019) پاسخ دادند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از میانگین، انحراف معیار، همبستگی پیرسون، تحلیل عاملی تأییدی و اکتشافی استفاده شد. ضریب پایایی آلفای کرونباخ عامل‌ها 82/0 به‌دست آمد. علاوه بر این، تحلیل عاملی تأییدی و اکتشافی نشان داد این پرسش‌نامه در این نمونه مورد تأیید است؛ همچنین روایی محتوایی پرسش‌نامه توسط پنج متخصص تأیید شد. این پژوهش نشان داد پرسش‌نامۀ استقامت معنوی ابزاری بسنده و کارآمد است. به نظر می‌رسد استقامت معنوی ساختار مفیدی برای درک فرایند سازگاری و شکوفایی در میان مصیبت‌ها، رنج‌ها و آسیب‌ها باشد.
    Keywords: 
    هنجاريابي
    استقامت معنوي
    دانشجويان
    References: 
    • قرآن کریم.
    • حبیبی، آرش و کلاهی، بهاره (۱۴۰۱). مدل‌یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی. تهران: جهاد دانشگاهی.
    • طباطبائی، سیدمحمدحسین (1378). المیزان فی تفسیر القرآن. ترجمۀ سیدمحمدباقر موسوی‌همدانی: قم: بنیاد علمی فکری علامه طباطبائی.
    • طریحی، فخرالدین (1387). مجمع البحرین. قم: دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
    • هومن، حیدرعلی (1381). تحلیل داده‌های چندمتغیری در پژوهش رفتاری. تهران: پارسا.
    • هومن، حیدرعلی (1384). مدل‌یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم‌افزار لیزرل. تهران: سمت.
    References: 
    • Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37, 122-147.
    • Bryant, A. N. (2007). Gender differences in spiritual development during the college years. Sex Roles, 56(11-12), 835-846.
    • Bullinger, M., Alonso, J., Apolone, G., Leplège, A., Sullivan, M., Wood-Dauphinee, S., etal., Ware J. E. J. r. (1998). Translating health status questionnaires and evaluating their quality: the IQOLA Project approach. International Quality of Life Assessment. J Clin Epidemiol, 51(11), 913-923.
    • Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D. & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1087-1101.
    • Elkins, D. N. (1999). Spirtuality: its Whats missing in mental; p-heath. Psychology today, 34, 45-48.
    • Högberg, B. (2024). Education systems and academic stress—A comparative perspective. British Educational Research Journal, 50(3), 1002-1021.
    • Jayawickreme, E. & Blackie, L. E. R. (2014). Post-traumatic growth as positive personality change: Evidence, controversies and future directions. European Journal of Personality, 7, 312-331.
    • McElroy-Heltzel, S. E., Van Tongeren, D. R., Gazaway, S., Ordaz, A., Davis, D. E., Hook, J. N., etal. (2018). The role of spiritual fortitude and positive religious coping in meaning in life and spiritual well-being following Hurricane Matthew. Journal of Psychology and Christianity, 37(1), 17-27.
    • Mirza, A. A., Baarimah, H., Baig, M., Mirza, A. A., Halawani, M. A., Beyari, G. M., AlRaddadi, K. S., Alreefi, M. (2021). Academic and non-academic life stressors and their impact on psychological wellbeing of medical students. AIMS Public Health, 8(4), 563-580.
    • Ogelman, H. G., Erol, A. (2015). Examination of the Predicting Effect of the Resiliency Levels of Parents on the Resiliency Levels of Preschool Children. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 186, 461-6.
    • Pargament, K. I. (1997). The psychology of religion and coping: Theory, research, practice. Guilford Press
    • Van Tongeren, D. R., Aten, J. D., McElroy, S., Davis, D. E., Shannonhouse, L., Davis, E. B. & Hook, J.N. (2019). Development and Validation of a Measure of Spiritual Fortitude. PsychologicalTrauma: Theory, Research, Practice, and Policy. Advance online publication, 11(6), 588-596.
    • Zhang, H., Hook, J. N., Van Tongeren, D. R., Davis, D. E., McElroy-Heltzel, S. E., Davis, E. B. & Aten, J. D. (2022). The role of spiritual fortitude in meaning and mental health symptoms following a natural disaster. Psychology of Religion and Spirituality, 14(3), 406-415.
    • Zhang, H., Hook, J. N., Van Tongeren, D. R., Davis, E. B., Aten, J. D., McElroy-Heltzel, S., Davis, D. E., et al., & Captari, L. E. (2021b). Spiritual fortitude: A systematic review of the literature and implications for COVID-19 coping. Spirituality in Clinical Practice, 8(4), 229-244.
    •  
    • 146 reads
    Cite this article: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    zohairy hshemabadi, Ali, Cheraghian, Hadis.(2025) Validation of the Spiritual Fortitude Questionnaire. Ravanshenasi Wa Din, 18(3), 7-18 https://doi.org/10.22034/ravanshenasi.2025.5001496

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Ali zohairy hshemabadi; Hadis Cheraghian."Validation of the Spiritual Fortitude Questionnaire". Ravanshenasi Wa Din, 18, 3, 2025, 7-18

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    zohairy hshemabadi, A, Cheraghian, H.(2025) 'Validation of the Spiritual Fortitude Questionnaire', Ravanshenasi Wa Din, 18(3), pp. 7-18

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    zohairy hshemabadi, A, Cheraghian, H. Validation of the Spiritual Fortitude Questionnaire. Ravanshenasi Wa Din, 2025; 18(3): 7-18