Ravanshenasi Wa Din, Volume 10, Issue 3, No 39, Year 2017, Pages 137-146
The Relationship of Spiritual Intelligence and Problem-solving Styles with Resiliency among University Students
Article Type:
Research
Writers:
Seyed ali Marashi 
/ Assistant professor of clinical psychology, Chamran University / sayedalimarashi@scu.ac.ir
/ Assistant professor of clinical psychology, Chamran University / sayedalimarashi@scu.ac.irFatemeh Mirzaei / MA student of psychology, Azad University of Ilam
Abstract:
This study aimed to investigate the relationship between the dimensions of spiritual intelligence and problem-solving styles with resiliency in Ilam University. Methods: In this study, 186 students were selected randomly and completed 3 questionnaires spiritual intelligence, problem-solving style and scale resiliency. Spiritual intelligence and problem-solving style was considered as a predictor variables and resiliency as the criterion variable. Research design is correlation and data were analyzed by R Pearson correlation coefficient and multiple regression analyzes. Results: The results showed a positive relationship between all aspects of spiritual intelligence with the Resiliency. as well as There are a positive relationship Among the creativity in the problem-solving, confidence in problem solving and attitude to solve the problem with resiliency and had a negative relationship between the inability to solve the problem and inhibitor in solving the problem with resiliency. The highest correlation for the personal significance, the most important predictor variables in this study. was not significant relationship between The avoidance of problem with resiliency. So, since with high spiritual intelligence and problem-solving styles show greater resiliency, preparing the ground for supporting religion and spirituality with the aim of promoting individual`s spiritual intelligence can make their resiliency greater.
چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
Title :رابطه ابعاد هوش معنوی و سبک های حل مسئله با تاب آوری در میان دانشجویان
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی ابعاد هوش معنوی و سبک های حل مسئله با تاب آوری، در میان دانشجویان دانشگاه ایلام انجام شد. طرح تحقیق از نوع همبستگی است. بدین منظور، تعداد 186 نفر از دانشجویان به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پرسش نامه های «هوش معنوی»، «سبک های حل مسئله» و «مقیاس تاب آوری» را تکمیل کردند. داده های تحقیق با ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش ارتباط مثبتی میان تمام ابعاد هوش معنوی با تاب آوری نشان داد. همچنین میان متغیرهای خلاقیت در حل مسئله، اعتماد در حل مسئله، و گرایش به حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی مثبت، و بین درماندگی در حل مسئله و مهارگری در حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی منفی وجود داشت. بالاترین ضریب همبستگی مربوط به معناداری شخصی است که مهم ترین متغیر پیش بین در این پژوهش است. بین اجتناب از حل مسئله با تاب آوری رابطه‌ی معناداری به دست نیامد. ازآن رو، که افراد با هوش معنوی بالا و سبک های حل مسئله‌ی سازگارانه تاب آوری بالاتری دارند، می توان نتیجه گرفت که فراهم نمودن عوامل حمایتی (مانند مذهب و معنویت) به منظور افزایش هوش معنوی افراد، می تواند منجر به افزایش تاب آوری آنها گردد.
References:
- آقابابايي، ناصر و همکاران، 1390، «هوش معنوي و بهزيستي فاعلي»، روان‌شناسي و دين، سال چهارم، ش 3، ص 83-96.
- آلبوکردي، سجاد و همكاران، 1391، «رابطه تاب‌آوري و اختلالات رواني در جوانان مجرم زندان مرکزي شيراز»، مجله علمي دانشگاه علوم پزشکي کردستان، دورة هفدهم، ش 3، ص 43-50.
- بهزادپور، سمانه و همكاران، 1391، «رابطه بين حل مسئله و تاب‌آوري با ميزان رفتارهاي پرخطر در بين دانش‌آموزان داراي پيشرفت تحصيلي بالا و پايين»، روان‌شناسي مدرسه، دوره دوم، ش 4، ص 25-42.
- حسيني‌قمي، طاهره و حسين سليمي بجستاني، 1390، «رابطه بين جهت‌گيري مذهبي و تاب‌آوري در بين مادران داراي فرزندان مبتلا به بيماري»، روان‌شناسي و دين، سال چهارم، ش 3، ص 69-82.
- حميد، نجمه و همكاران، 1391، «بررسي رابطه سلامت روان و هوش معنوي با تاب‌آوري در دانشجويان دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاه»، جنتاشاپير، دوره سوم، ش 2، ص 331-338.
- خلعتبري، جواد و صونا بهاري، 1389، «ارتباط بين تاب‌آوري و رضايت از زندگي»، روان‌شناسي تربيتي دانشگاه آزاد واحد تنکابن، سال اول، ش 2، ص 83ـ93.
- رقيب، مائده‌سادات و همكاران، 1387، «تحليل ميزان هوش معنوي دانشجويان دانشگاه اصفهان و ارتباط آن با ويژگي‌هاي جمعيت‌شناختي»، مطالعات روان‌شناسي تربيتي، ش 8، ص 39-55.
- زارعان، مصطفي و همكاران، 1386، «رابطه هوش هيجاني و سبک‌هاي حل مسئله با سلامت عمومي»، روان‌پزشکي و روان‌شناسي باليني ايران، سال سيزدهم، ش 2، ص 166-172.
- ساماني، سيامک و همكاران، 1386، «تاب‌آوري، سلامت رواني و رضايتمندي از زندگي»، روان‌پزشکي و روان‌شناسي باليني ايران، دورة سيزدهم، ش 3، ص 290-295.
- سهرابي، فرامرز، 1388، «هوش معنوي، هوش انساني»، روان‌شناسي نظامي، سال اول، ش 1، ص63-66.
- صمدي، پروين، 1385، «هوش معنوي»، انديشه‌هاي نوين تربيتي، سال دوم، ش 3، ص 99-144.
- لويمي، شريفه و همكاران، 1392، بررسي رابطه ميزان تاب‌آوري با سبک‌هاي دلبستگي و مهارت حل مسئله در وابستگان به مواد مخدر متقاضي ترک در اهواز، پايان‌نامه کارشناسي ارشد روان‌شناسي باليني، مشهد، دانشگاه فردوسي.
- مرعشي، سيدعلي، 1390، تأثير آموزش هوش معنوي بر بهزيستي روان‌شناختي، اضطراب وجودي و هوش معنوي در دانشجويان دانشکده نفت اهواز، رسالة دکتري، روان‌شناسي باليني، اهواز، دانشگاه شهيد چمران.
- مظلوم بفروئي، ناهيد و همكاران، 1391، «رابطه ساده و چندگانه تاب‌آوري و سرسختي روان‌شناسي با سبک‌هاي مقابله هيجان‌مدار و مسئله‌مدار در بيماران مبتلا به ديابت شهر يزد»، فصلنامه پرستاري ديابت دانشکده پرستاري و مامايي زابل، دورة اول، ش 2، ص 39-49.
- نريماني، محمد و اصغر پوراسمعلي، 1390، «مقايسه ناگويي خلقي و هوش معنوي در افراد معتاد، تحت درمان با متادون و افراد غيرمعتاد»، اعتياد‌پژوهي سوء‌مصرف مواد، سال ششم، ش 22، ص 37-49.
- هاشمي، لادن و بهرام جوکار، 1390، «رابطه بين تعالي معنوي و تاب‌آوري در دانشجويان»، مطالعات روان‌شناسي تربيتي، سال هشتم، ش 13، ص 123-141.
- Abolmaali, Kh, et al, 2013, "Prediction of marital satisfaction based on social problem-solving skills and spiritual intelligence among married people", Journal of Behavioral Sciences, v. 7(2), p. 117-124.
- Cassidy, T, & Long, C, 1996, "Problem solving style, stress and psychological illness: Development of a multifactorial", British journal of clinical psychology, n. 35, p. 256-277.
- Connor KM, & Davidson JR, 2003, "Development of a new resilience scale:the Connor Davidson Resilience Scale(CD-RISC)", Depress Anxiety, n. 18, p. 76-82.
- Coşkun, Y, et al, 2014, "Analysis of the Relationship between the Resiliency Level and Problem Solving Skills of University Students", Procedia - Social and Behavioral Sciences, n. 114, p. 673–680.
- Davydov, et al, 2010, "Resilience and mental health", Clinical Psychological, v. 30(5), p. 479-495.
- Keshavarzi, S, & Yousefi, F, 2012, "The Relationship between Emotional Intelligence, Spiritual Intelligence and Resilience", Journal of Psychology, v. 16 (3), p. 299-318.
- McCoubrie RC, & Davies AN, "Is there a correlation between spirituality and anxiety and depression in patients with advanced cancer?", Support Care Cancer, v.14 (4), p. 379-385.
- Mir M, et al, 2010, "Adolescent Propensity to Engage in Health Risky Behaviors: The Role of Individual Resilience", International Journal Environ Res Public Health, n. 7, p. 2161-2176.
- Souri, Hossein, et al, 2014, "The Relationship between Resilience and Psychological Well-being: The Mediating Role of Optimism", Knowledge & Research in Applied Psychology, v. 15(1), p. 5-15.
- Tsuang, Ming T, et al, 2002, "Pilot Study of Spirituality and Mental Health in Twins", Am Journal Psychiatry, n. 159, p. 486–488.
Copyright © 2017 The Author(s). This article is published under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Cite this article:
RIS
Mendeley
BibTeX
APA
MLA
HARVARD
VANCOUVER
Marashi , Seyed ali, Mirzaei, Fatemeh , Mehrabian , Tahereh. (2017) The Relationship of Spiritual Intelligence and Problem-solving Styles with Resiliency among University Students. Ravanshenasi Wa Din, 10(3), 137-146
Seyed ali Marashi ; Fatemeh Mirzaei; Tahereh Mehrabian ."The Relationship of Spiritual Intelligence and Problem-solving Styles with Resiliency among University Students". Ravanshenasi Wa Din, 10, 3, 2017, 137-146
Marashi , S, Mirzaei, F, Mehrabian , T.(2017) 'The Relationship of Spiritual Intelligence and Problem-solving Styles with Resiliency among University Students', Ravanshenasi Wa Din, 10(3), pp. 137-146
