Ravanshenasi Wa Din, Volume 9, Issue 3, No 35, Year 2016, Pages 89-106

    A Study into the Efficiency of Patience Training in Psychological Hardiness

    Article Type: 
    Research
    Writers:
    Hassan Ali Veis Karami / Assistant professor of Educational Psychology, Lorestan University
    Firuozeh Ghazanfari / Assistant professor of Psychology, Lorestan University
    ✍️ Tahereh Rahimi Pour / PhD student of educational psychology, Lorestan University / t.rahimipour@gmail.com
    89-106 2014/05/31 2014/10/13 2016/09/25
    Abstract: 
    The current paper is an experimental study that has the form of pre-test _ post-test. The purpose of this research is analyzing the efficiency of patience training on psychological hardiness. The statistical population consists of the entire female students in Isfahan high schools for the academic year 1392-1393. A sample including 30 students has been chosen through the method of multistage random cluster sampling. They were randomly placed in two groups: experimental and control. Patience training as a participation was conducted during 11 sessions in the experimental group, while the control group received no participation. The measurement tool of this study includes Hossein Sabet`s (Patience) scale and Kobasa`s (Hardiness) questionnaire. The research data have been analyzed through covariance statistical method by SPSS. The research results show that group patience training is significantly (P
    Keywords: 
    patience training
    hardiness
    patience
    چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
    Title :بررسی کارآمدی آمورش صبر بر سخت رویی روان شناختی
    Abstract: 
    مطالعة حاضر يک پژوهش تجربي با طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل است که با هدف بررسي کارآمدي آموزش صبر بر ميزان سخت‌رويي روان‌شناختي افراد صورت گرفته است. جامعة آماري اين پژوهش تمامي دانش‌آموزان دبيرستان‌هاي دخترانة شهر اصفهان در سال تحصيلي 1392- 1393 هستند. نمونة آماري شامل 30 تن از اين دانش‌آموزان است که به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي ‌تصادفي چندمرحله‌اي انتخاب شده و به‌ صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و کنترل قرار گرفته‌اند. آموزش صبر به‌عنوان مداخله، به مدت 11 جلسه در گروه آزمايش اجرا شد، اما گروه کنترل هيچ مداخله‌اي دريافت نکرد. ابزار اندازه‌گيري پژوهش شامل مقياس «صبر» حسين‌ثابت و پرسش‌نامة‌ «سخت‌رويي» کوباسا بوده است. داده‌هاي پژوهش با استفاده از روش آماري تحليل كوواريانس و به‌وسيلة نرم‌افزار SPSS تجزيه‌ و تحليل شد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد كه آموزش صبر به شيوة گروهي در سطح معناداري (05/0p
    Keywords: 
    صبر
    آموزش صبر
    سخت رویی
    References: 
    • اژدري‌فرد، سيما و همكاران، 1389، «بررسي تأثير آموزش عرفان و معنويت بر سلامت روان دانش‌آموزان»، انديشه‌هاي تازه در علوم تربيتي، سال 5، ش 2، ص 105-125.
    • اکبري‌زاده، فاطمه و همكاران، 1390، «ارتباط بين هوش معنوي، سخت‌رويي و سلامت عمومي در بين پرستاران»، جنتاشايپر، سال پانزدهم، ش 6، ص 466-472.
    • ايزدي‌طامه، احمد و همكاران، 1389، «مقايسه تأثير آموزش صبر و حل مسئله بر كاهش پرخاشگري و انتخاب راهبردهاي مقابله‌اي دانشجويان دانشگاه علوم انتظامي»، دانش انتظامي، سال يازدهم، ش 3، ص 182-207.
    • ايزدي‌طامه، احمد، 1389، «مقايسه تأثير آموزش صبر، حل مسئله و ترکيبي (صبر و حل مسئله) بر مؤلفه‌هاي سخت‌رويي دانشجويان در يک دانشگاه نظامي»، روان‌شناسي نظامي، سال اول، ش 3، ص59-72.
    • بشارت، محمدعلي، 1387، «بررسي پايايي، روايي و تحليل عاملي مقياس سخت‌کوشي»، حرکت، ش 35، ص 31-46.
    • بوالهري، جعفر و همكاران، 1391، «اثربخشي رويكرد گروه‌درماني معنوي بر كاهش ميزان افسردگي، اضطراب و استرس در زنان مبتلا به سرطان سينه»، جامعه‌شناسي زنان، سال سوم، ش 1، ص 85-115.
    • بهرامي، فاضل و عباس رمضاني فراني، 1384، بررسي نقش باورهاي مذهبي (دروني و بيروني) در سلامت روان و ميزان افسردگي سالمندان مقيم مراکز بهزيستي و غير مقيم، مرکز تحقيقات بهداشت روان انستيتو روان‌پزشکي تهران، سايت روابط عمومي دانشگاه علوم پزشکي و خدمات بهداشتي درماني تهران.
    • تبرايي، رامين و همكاران، 1387، «بررسي سهم تأثير جهت‌گيري مذهبي بر سلامت روان در مقايسه با عوامل جمعيت‌شناختي»، روان‌شناسي و دين، سال اول، ش 3، ص 37-62.
    • حاتمي، حميدرضا و سارا شعباني، 1389، «مقايسه ويژگي‌هاي شخصيتي سخت‌رويي و دينداري و رابطة آنها در دانشجويان دختر عادي و بسيجي»، روان‌شناسي نظامي، سال اول، ش 4، ص 57-70.
    • حسين‌ثابت، فريده، 1387، «مقياس سنجش صبر براي نوجوانان»، روان‌شناسي و دين، سال اول، ش 4، ص 73-87.
    • ـــــ ، 1387، تعيين اثربخشي آموزش صبر بر اضطراب، افسردگي و شادکامي، رساله دکتري، تهران، دانشگاه علامه طباطبائي.
    • خدا رحيمي، سيامک و سيدغلامرضا جعفري، 1378، «روان‌درماني و مذهب نقش مذهب بر فرايندهاي بهداشت روان و روان‌درماني در روان‌شناسي باليني»، اصول بهداشت رواني، سال اول، ش 4، ص 185-197.
    • غباري‌بناب، باقر، 1379، «صبر به ‌عنوان روش خودسازي و مقابله‌اي»، در: اولين همايش بين‌المللي دين و سلامت روان، معاونت پژوهشي دانشگاه علوم پزشکي و خدمات بهداشتي درماني ايران.
    • فقيهي، علي‌نقي، 1384، بهداشت و سلامت روان در آينه علم و دين، قم، حيات سبز.
    • قربانعلي، مسعود و همكاران، 1389، «تعيين رابطه بين دينداري با سخت‌رويي روان‌شناختي»، مطالعات اسلام و روان‌شناسي، سال چهارم، ش 6، ص 63-74.
    • قربانعلي‌پور، مسعود و حسن يعقوبي، 1390، «مقايسه ميزان سخت‌رويي در سطوح مختلف دينداري در بين پرستاران»، مجله دانشکده پرستاري و مامايي اروميه، دوره دهم، ش 1، ص 81.
    • قرباني، نيما، 1373، ارتباط سخت‌رويي، الگوي رفتاري تيپ A و رفتار مستعد بيماري‌هاي کرونري (تيپ 2)، پايان‌نامه کارشناسي ارشد، تهران، دانشگاه تربيت مدرس.
    • ملک‌زاده نقصاني، پريسا، 1379، مقايسه سخت‌رويي دانشجويان رشته علوم انساني، فني مهندسي و علوم پايه، پايان‌نامه کارشناسي ارشد روان‌شناسي تربيتي، تهران، دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم تحقيقات.
    • هاشمي، لادن و بهرام جوکار، 1390، «بررسي رابطه بين تعالي معنوي و تاب‌آوري در دانشجويان دانشگاه»، مطالعات روان‌شناسي تربيتي، ش 13، ص 127-146.
    • Bartone, P,et al, 1989, The impact of a Military Air Disaster on the Health of Assistance Workers, Journal of Nervous and Mental Disease, v. 177, p. 317-328.
    • Baumeister, R, & Kathleen, D. U, 2004, Handbook of self- regulation research, theory and applications, New York, The Guilford press.
    • Belsky, J, 2002, Developmental origins of attachment styles, Attachment and Human Development, v. 4, p. 166–170.
    • Bergin, A, E, 1983, Religiosity and mental health: a critical revelution and Meta-Analysis, Professional Psychology: Journal of Research and Practice, v. 14, p. 170-184.
    • Brioks, R. B, 2002, Children at risk: fostering resiling resilience and hope, American Journal of Orthopsychiatry, v. 64, p. 545-553.
    • Cicchetti, D, 2000, The construct of resilience: A critical evaluation and guidelines for future world, Child Development, v. 71, p. 543-562.
    • Fountoulakis, K, N, et al, 2008, Late-Life depression, religiosity, cerebral vascular disease. Cognitive impairment and attitudes towards death in the elderly: Interpreting the data, Medical hypotheses, v. 70, p. 493-496.
    • Francis, L. J, et al, 2004, Religiosity and general health among undergraduate students: a response to O’Connor, Cobb and O’Connor (2003), Personality and Individual Differences, v. 37, p. 485-494.
    • Fraser, M.W, et al, 1999, Risk, Protection, and Resilience: Toward a Conceptual Framework for Social Work Practice, Social Work Research, v. 23, p. 131-143.
    • Graham, S, et al, 2001, Religion and Spirituality in Coping with Stress, Counseling and Values, v. 46(1), p. 2-13.
    • Hales, D, 1999, An invitation to health. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company. U.S.A.
    • Hauser, S.T, 2006, Understanding resilient outcomes: Adolescent lives across time and generations, Journal on Research on Adolescence, v. 9, p. 1-24.
    • Huang, C, 1995, Hardiness and stress: acritical review, maternal-child, Nursing Journal, v. 23, p. 82-89.
    • Janda, L, 2001, The psychologist’s book of personality tests, New York, Wiley.
    • Kalayjian, A, & Shahinian, S.P, 1998, Recollections of aged American survivors of the Ottoman Turkish genocide: Resilience through endurance, coping, and life accomplishments, The psychoanalytic Review, v. 85, p. 489-504.
    • Kalil, A, 2003, Family resilience and good child outcomes, A review of literature, entre for Social Research and Evaluation.
    • Karasu, B, 1999, Spiritual psychotherapy, American Journal of Psychotherapy, v. 53(2), p. 143-162.
    • Kirchner T, & Patino, C, 2010, Stress and depression in Latin American immigrants: the mediating role of religiosity, Eur Psychiatry, v. 25(8), p. 479-484.
    • Kobasa, S.C, et al, 1982, Personality and Exercises Buffers in the Stress Illness Relationship, Journal of Behavioral Medicin, v. 5, p. 391-404. Theory and applications. New York: The Guilford press.
    • Kobasa, S.C, & Maddi. S.R, 1999, arly experience in hardines development, Consulting psychology, Journal Proctice and Research, v. 51, p. 106-119.
    • Kobasa, S.C, 1979, Stressful life events, personality, and health: An inquiry into hardiness, Journal of Personality and Social Psychology, p. 37(1), p. 1-11.
    • _____ , 1982, Commitment and coping in stress resistance among lawyers, Journal of personality and social psychology, v. 42, p. 797-717.
    • Maddi, S. R, 1998, Hardiness in Health and Effectiveness. In H. S. Friedman (Ed.) Encyclopedia of Mental Health. (pp.323-335). San Diego: Academic Press.
    • _____ , 1999, Comments on trends in hardiness research and theorizing, Consulting Psychology Journal: Practice and Research, v. 51, p. 67-71.
    • Maddi, SR, et al, 2002, The personality construct of hardiness, relationship with comprehensive tests of personality and psychopathology, J Res Pers, v. 36, p. 72-85.
    • Margetic, AB, et al, 2005, Religiosity, depression and pain in patients with breast cancer, Gen Hosp Psychiat, v. 27, p. 250-255.
    • McEwan, W, 2004, Spirituality in nursing: what are the issues? Orthop Nurs, v. 23(5), p. 321-326.
    • Pargament, K.I, et al, 1996, Religious coping with the Oklahoma City bombing: the brief RCOPE. Paper presented at the Annual Convention of the American Psychological Association, Toronto, ON.
    • Park, C.L, 1998, Stress related growth and thriving through coping: The roles of personality and cognitive procrsses, Journal of Social Issues, v. 54, p. 267-277.
    • Perkins, D. F, & Jones, K. R, 2004, Risk behaviors and resiliency within physically abused adolescents, Child Abuse & Neglec, v. 28, p. 547-563.
    • Seligman, E. P, 1975, Helplessness, Sanfrancisco, Freeman.
    • Yang, K. P, & Mao, X.Y, 2007, A study of nurses' spiritual intelligence: A cross- sectional questionnaire survey, Journal of Nursing Studies, v. 144, p. 999-1010.
    • Yang, K. P, 2006, The spiritual intelligence of nurses in Taiwan, J Nurs Res, v. 14(1), p. 24-35.
    • 332 reads
    Copyright © 2016 The Author(s). This article is published under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
    Cite this article: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Veis Karami, Hassan Ali, Ghazanfari, Firuozeh, Rahimi Pour , Tahereh. (2016) A Study into the Efficiency of Patience Training in Psychological Hardiness. Ravanshenasi Wa Din, 9(3), 89-106

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Hassan Ali Veis Karami; Firuozeh Ghazanfari; Tahereh Rahimi Pour ."A Study into the Efficiency of Patience Training in Psychological Hardiness". Ravanshenasi Wa Din, 9, 3, 2016, 89-106

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Veis Karami, H, Ghazanfari, F, Rahimi Pour , T.(2016) 'A Study into the Efficiency of Patience Training in Psychological Hardiness', Ravanshenasi Wa Din, 9(3), pp. 89-106

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Veis Karami, H, Ghazanfari, F, Rahimi Pour , T. A Study into the Efficiency of Patience Training in Psychological Hardiness. Ravanshenasi Wa Din, 2016; 9(3): 89-106