روان‌شناسی و دین، سال پانزدهم، شماره سوم، پیاپی 59، پاییز 1401، صفحات 151-166

    نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان

    نوع مقاله: 
    پژوهشی
    نویسندگان:
    ✍️ کاظم برزگر بفرویی / دانشیار روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد / k.barzegar@yazd.ac.ir
    فهیمه رضایی پور / کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد / f.rezaeipour1396@gmail.com
    طاهره پاک دیده / کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد / pakdideh1372@gmail.com
    صفحه‌ها: 151-166 تاریخ دریافت: 1399/02/08 تاریخ پذیرش: 1399/04/17
    چکیده: 
    هدف از این پژوهش بررسی نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان با واسطه گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان است. در این پژوهش «توصیفی ـ همبستگی» 326 دانشجومعلم (147 دختر و 177 پسر) به روش «نمونه گیری در دسترس» انتخاب شدند و به پرسشنامه ای متشکل از مقیاس های هوش هیجانی، هوش معنوی، عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان پاسخ دادند. عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان نیز براساس میانگین نمرات دروس آنان سنجیده شد. یافته های الگو سازی معادلات ساختاری نشان می دهد: هوش معنوی به طور مثبت و معنا دار عملکرد تحصیلی را پیش بینی می کند. علاوه بر این، نقش واسطه ای عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان در رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با عملکرد تحصیلی تأیید شد. بنابراین، می توان نتیجه گیری کرد: با ارتقای هوش هیجانی، هوش معنوی، تقویت روحیه عمل به اعتقادات مذهبی و افزایش سلامت روان می توان عملکرد تحصیلی دانشجومعلمان را بهبود بخشید.
    کلمات کلیدی: 
    هوش هیجانی، هوش معنوی، عملکرد تحصیلی، عمل به اعتقادات مذهبی، سلامت روان
    Article data in English (انگلیسی)
    • بازدید: 27
    شیوه ارجاع به این مقاله: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    برزگر بفرویی، کاظم، رضایی پور، فهیمه، پاک دیده، طاهره.(1401) نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان. فصلنامه روان‌شناسی و دین، 15(3)، 151-166

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    کاظم برزگر بفرویی؛ فهیمه رضایی پور؛ طاهره پاک دیده."نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان". فصلنامه روان‌شناسی و دین، 15، 3، 1401، 151-166

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    برزگر بفرویی، کاظم، رضایی پور، فهیمه، پاک دیده، طاهره.(1401) 'نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان'، فصلنامه روان‌شناسی و دین، 15(3), pp. 151-166

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    برزگر بفرویی، کاظم، رضایی پور، فهیمه، پاک دیده، طاهره. نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان. روان‌شناسی و دین، 15, 1401؛ 15(3): 151-166