تبیین الگوی ارتباط بین‌فردی براساس منابع اسلامی

    ✍️ علی صادقی سرشت / استادیار گروه روان شناسی پژوهشگاه قرآن و حدیث
    رحیم میردریکوندی / استادیار گروه روان شناسی مؤسسة آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)
    اسماء عاقبتی / استادیار گروه روان شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران
    حمید رفیعی هنر / استادیار گروه اخلاق پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
    صفحه‌ها: 7 - 26 تاریخ دریافت: 1399/10/07 تاریخ پذیرش: 1399/12/11

    مفهوم‌شناسی «خرد» در روان‌شناسی و تناظرشناسی مفاهیم آن در منابع اسلامی

    علی بیات / دانشجوی دکتری روان شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    ✍️ حمید رفیعی هنر / استادیار گروه اخلاق پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
    محمدرضا جهانگیرزاده قمی / استادیار روان شناسی عمومی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    صفحه‌ها: 27 - 46 تاریخ دریافت: 1399/06/18 تاریخ پذیرش: 1399/08/29

    اثربخشی روان‌درمانی معنوی ـ مذهبی بر طرحواره‌های هیجانی و سازگاری زناشویی زنان در آستانه‌ی طلاق

    ✍️ مژده ظریفی / دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
    بیتا نیکوآبکنار / کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران
    اقبال زارعی / دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان، بندرعباس، ایران
    صفحه‌ها: 47 - 60 تاریخ دریافت: 1399/01/20 تاریخ پذیرش: 1399/06/02

    اثربخشی معنویت‌درمانی بر کاهش اختلافات، سردمزاجی و بدرفتاری زناشویی زوجین

    نسیم سادات راه نجات / کارشناس ارشد روان شناسی بالینی،واحد کرمانشاه،دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران
    ✍️ حسن امیری / استادیار گروه روان شناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
    صفحه‌ها: 61 - 82 تاریخ دریافت: 1399/03/09 تاریخ پذیرش: 1399/06/12

    خصوصیات روان‌سنجی پرسشنامه «هوش اخلاقی» کودکان

    الهه گلپایگانی / کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه پیام نور
    ✍️ مهناز علی‌اکبری دهکردی / استاد گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور
    طیبه محتشمی / کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه پیام نور
    صفحه‌ها: 83 - 100 تاریخ دریافت: 1399/04/17 تاریخ پذیرش: 1399/08/07

    زمینه‌یابی و روایی‌سنجی پیمان‌شکنی زناشویی براساس اندیشه دینی

    ✍️ محمد زارعی توپخانه / استادیار گروه خانواده پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    مسعود جان بزرگی / استاد گروه روان شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    سیدکاظم رسول زاده طباطبایی / دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه فردوسی
    سیدمحمد غروی / مدیر دانشکده علوم رفتاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    صفحه‌ها: 101 - 114 تاریخ دریافت: 1399/05/27 تاریخ پذیرش: 1399/09/30

    بازنمایی ادراک دانشجویان دختر از مصادیق رفتاری «معاشرت نیکو با همسر»: یک مطالعه کیفی

    اعظم جلالی خواه / کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه بجنورد
    ✍️ حسین احمد برابادی / استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه بجنورد
    شایسته جنگی رودی / کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه بجنورد
    هادی عباسی / استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه بجنورد
    صفحه‌ها: 115 - 132 تاریخ دریافت: 1398/11/06 تاریخ پذیرش: 1399/02/17

    الگوی ارتباطی بین معنویت در محیط کار و استرس شغلی کارکنان بیمارستان با نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی

    ✍️ حسن غفاری / دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
    عبدالمجید ایمانی / استادیار گروه مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
    فرحناز آهنگ / دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
    زینب قصاب زاده لنگری / دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان
    صفحه‌ها: 133 - 150 تاریخ دریافت: 1398/12/09 تاریخ پذیرش: 1399/03/11

    نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در عملکرد تحصیلی با واسطه‌گری عمل به اعتقادات مذهبی و سلامت روان

    ✍️ کاظم برزگر بفرویی / دانشیار روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد
    فهیمه رضایی پور / کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد
    طاهره پاک دیده / کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه یزد
    صفحه‌ها: 151 - 166 تاریخ دریافت: 1399/02/08 تاریخ پذیرش: 1399/04/17

    ارزیابی سلامت ‌روان براساس سبک‌های فرزندپروری و مذهبی بودن والدین با نقش میانجی دینداری

    پرویز فداکار گبلو / دکتری سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
    ✍️ سلیمان احمدبوکانی / دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
    سپیده بشیرگنبدی / دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
    مهدی مولایی یساولی / دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
    صفحه‌ها: 167 - 181 تاریخ دریافت: 1399/02/09 تاریخ پذیرش: 1399/05/01