روان شناسی و دين

زمینه و هدف: یکی از مهمترین ابعاد سلامت، سلامت معنوی است. این پژوهش باهدف طراحی و بررسی اثربخشی بسته آموزشی ارتقای سلامت معنوی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان یزد انجام شده‌است. روش: پژوهش حاضر، از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، از نوع ترکیبی شامل بخش کیفی(طراحی بسته آموزشی ارتقای سلامت معنوی)، و بخش کمی(از نوع شبه ‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون‌ـ‌پس‌آزمون) بود. در فاز نخست، پژوهشگران با رجوع به شواهد نظری موجود، نسخه کامل بسته آموزشی ارتقای سلامت معنوی دانشجومعلمان را تدوین‌کردند. سپس بسته طراحی شده باهدف تعیین روایی صوری و محتوایی، جهت ارزیابی در اختیار چند‌متخصص درآن قلمرو مطالعاتی قرارگرفت. در فازدوم، اثربخشی بسته آموزشی مورد‌ آزمون قرارگرفت.جامعه آماری پژوهش، شامل همه دانشجویان ورودی 1402دانشگاه فرهنگیان‌یزد، پردیس خواهران بود. حجم نمونه شامل36نفر بودکه با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب‌شده و سپس تصادفاً به گروه‌های مورد و شاهد، به‌تعداد هرگروه18نفر تقسیم‌شدند.پس از اجرای بسته در شرایط یکسان بر روی گروه‌ها،داده‌ها توسط نرم افزارspssنسخه24 در دو بخش توصیفی به‌منظور تلخیص داده‌ها(شامل میانگین،انحراف معیار،ماکزیمم و می‌نیمم)، و استنباطی به‌منظور پاسخ ‌به‌ فرضیه‌ها(شامل آزمون‌لوین و آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره و یک‌متغیره)مورد تحلیل قرارگرفت. یافته‌ها: بسته‌آموزشی بر سلامت‌معنوی دانشجومعلمان تأثیرمعنادار داشت.نتیجه‌گیری:بسته‌آموزشی طراحی‌شده، ابزاری مؤثر برای ارتقای سلامت‌معنوی دانشجومعلمان می‌باشد.