تحول روان‌شناختی بر اساس حکمت متعالیه: مؤلفه‌ها و روابط بین آنها*

    ✍️ سیدهادی صبوری / دکتری روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمدرضا احمدی محمدآبادی / دانشیار گروه روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    صفحه‌ها: 7 - 28 تاریخ دریافت: 1404/07/02 تاریخ پذیرش: 1404/11/11 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.6.2
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5002708⏳

    شکل‌گیری سازمان‌یافتگی‌های روانی سلامت‌محور و بیماری‌زا بر اساس نظریة خودیابی اسلامی و فرایند تغییر آنها

    ✍️ رحیم ناروئی نصرتی / دانشیار گروه روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    صفحه‌ها: 29 - 50 تاریخ دریافت: 1404/12/12 تاریخ پذیرش: 1405/05/10 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.7.3
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5003055⏳

    ضرورت تحول در نظام آموزشی به‌منظور کاربردی‌سازی روش‌های اجتهادی در علوم انسانی: الگویی موردی در روان‌شناسی خانواده *

    ✍️ مسعود نورعلیزاده میانجی / استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شاهد
    عبداله رحیمی / کارشناسی ارشد روان‌شناسی اسلامی مؤسسة اخلاق و تربیت
    فرشته زارعی / دانشجوی دکتری روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
    صفحه‌ها: 51 - 78 تاریخ دریافت: 1404/11/02 تاریخ پذیرش: 1405/04/23 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.1.7
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5002706⏳

    بازشناسی و طبقه‌بندی فضایل اخلاقی بر اساس دیدگاه علامه مصباح یزدی؟رح؟: تحلیل محتوای کیفی

    ✍️ محمدجواد حمزه پور / دانشجوی دکتری روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    رحیم میردریکوندی / دانشیار گروه روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    محمدرضا بنیانی / استادیار گروه مشاورة اسلامی دانشگاه معارف اسلامی
    سعید هدایت شده / دانشجوی دکتری قرآن و روان‌شناسی جامعة المصطفی العالمیه
    صفحه‌ها: 79 - 108 تاریخ دریافت: 1404/10/03 تاریخ پذیرش: 1405/03/02 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.2.8
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5001594⏳

    مدل متقاعدسازی ازدواج و فرزندآوری بر اساس منابع اسلامی با تأکید بر اندیشة علامه مصباح(ره) *

    ✍️ سیداسماعیل علوی / دکتری روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    علی ابوترابی / استادیار گروه روان‌شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    صفحه‌ها: 109 - 130 تاریخ دریافت: 1404/10/13 تاریخ پذیرش: 1405/03/05 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.8.4
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5003360⏳

    اعتباریابی مدل مشاورة پیش از ازدواج مبتنی‌بر الگوهای تعاملی همسران در قرآن کریم

    ✍️ جواد ترکاشوند / استادیار گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه ادیان و مذاهب، قم، ایران
    صفحه‌ها: 131 - 153 تاریخ دریافت: 1404/10/17 تاریخ پذیرش: 1405/02/17 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.3.9
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5003536⏳

    قوة ذکاوت در اندیشة ابن‌سینا: تحلیلی مفهومی ـ شناختی از سطوح پردازش عقلانی و دلالت‌های آن در تبیین نبوغ

    ✍️ محمود خلیلیان شلمزاری / استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شاهد
    محمود صیدی / دانشیار گروه فلسفة دانشگاه شاهد
    صفحه‌ها: 155 - 173 تاریخ دریافت: 1405/05/07 تاریخ پذیرش: 1405/06/29 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.4.0
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5004159⏳

    نقش روزه‌داری در تغییرات خودبازداری و امیدواری نوجوانان پسر 15ـ18 ساله

    ✍️ محمد درزی / دکتری روان‌شناسی تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
    صفحه‌ها: 175 - 193 تاریخ دریافت: 1404/10/27 تاریخ پذیرش: 1405/03/04 تاریخ انتشار: 1405/08/02
    dor 20.1001.1.20081782.1405.19.3.5.1
    doi 10.22034/ravanshenasi.2026.5002686⏳